《中小学移动学习终端教学管理实施办法》.docxVIP

PAGE PAGE 1 中小学移动学习终端教学管理实施办法 为进一步规范全市中小学移动学习终端教学管理，加强组织领导，规范有序统筹推进信息化环境下的教学方式变革，营造良好的“互联网＋教育”育人环境，保障全市中小学生健康成长，根据《中小学移动学习终端教学管理指导意见（试行）》等政策文件和法律法规要求，经研究制定本实施办法。 一、总体要求 移动学习终端是指可支持人们随时随地学习的便携式计算机设备，如平板电脑、智能手机等。中小学移动学习终端及配套资源应当符合国家和省级相关标准、规范和政策文件要求，各地各校应在依法依规的前提下，积极探索基于移动学习终端的新型教育方式，持续推进信息技术与教育教学深度融合？积极赋能教育教学改革和教学质量提升，营造健康、有序的移动学习环境，助力智慧教育发展。 二、工作原则 （一）坚持学生免费原则。 学校免费为广大学生、家长提供优质的教育资源，不得强制或诱导家长或学生购买特定的学习终端和教育APP学校不得直接或间接向家长收取任何费用。 （二）坚持公平公正原则。 教育行政主管部门要全程监管学校采购流程，确保采购工作公开、透明。各地各校要让全体孩子拥有平等的受教育机会，不得以学习终端应用作为分班、评价等前置条件，确保教育公平。 （三）坚持备案审批原则。 坚持“凡进必审”“谁选用谁负责”“谁主管谁负责”的原则，学校组织选用和审核管理在教育部取得备案号的移动学习终端和教育APP，并同步向当地教育主管部门备案。 三、工作要点 （一）加强规划管理 1.强化全市统筹管理。 加大对全市移动学习终端与教学应用的统筹管理，制定完善移动学习终端配备及应用的相关管理制度。加强对移动学习终端教学应用成效的研究和评估，指导各地各校开展基于移动学习终端的教育教学实践，不断提高教学效果和育人质量。加强对信息化基础环境、数字教育资源的建设，努力提升师生运用移动学习终端开展教与学的技能。 2.强化学校主体责任。 各校应当根据教育教学需要和教育信息化工作要求，结合基础设施、教学资源、师生信息素养、保障措施等实际情况，研究制定本校移动学习终端教学实施方案并进行论证，对方案的规范性、合法性进行审查，广泛征求师生、家长及社会意见，确保方案必要可行、规范适切、安全先进＼经济合理。严格按照“三重一大”议事规则，从教育部和省教育厅各案中进选、集体研究确定本校移动学习终端和教育APP项目，由各地教育行政主管部门各案审批。 （二）加强进校管理 1.规范审批管理。 各地各校须严格执行进校备案审批制度，履行规范审批流程。学校引进使用移动学习终端及教育APP等配套教学资源和服务，需填写《××市移动学习终端和教育APP进校园备案审批表》（附件）、书面报告或申请，于每学期开学前一个月上报各地教育行政主管部门备案审批，未经审批同意的，不得要求学生使用，严禁将智能手机作为移动学习终端带入课堂。 2.规范采购管理。 学校要积极争取财政资金或使用学校经费统一采购移动学习终端及相关教学资源和服务，采购工作须严格遵守政府采购相关法律法规，严禁违规采购。各地教育行政主管部门要全程监管采购流程，及时发现和处理问题，确保采购工作公开、透明。 3.规范经费管理。 学校选用移动学习终端及相关教学资源和服务，必须坚持自愿和公益性原则，不得强制和变相强制或者诱导学生和家长购买。学校统一使用的移动学习终端及相关教学资源和服务，应以财政投入为主，从学校公用经费、社会捐助等多种途径解决，不得直接或变相向学生及家长收取费用。鼓励推广使用能够普遍兼容学生自各移动学习终端的教育APP，教学资源等。 （三）加强使用管理 1.按需合理使用。 各学校要合理使用移动学习终端开展教育教学活动，利用移动学习终端开展教育教学活动的学校，应当坚持以有效服务教育教学、不增加教师工作量和学生学业负担为前提，并严格选用标准、控制使用频率及数量，使用移动学习终端开展教学时长原则上不超过教学总时长的30%。 2.科学规范使用。 学校不得将移动学习终端及相关教学资源和服务与教学管理行为绑定，不得与学分、成绩和评优挂钩，不得依赖移动学习终端进行教学和布置作业，不得以移动学习终端应用作为分班、评价的前置条件，不得超教育APP备案范围开展教学活动。 3.安全高效使用。 移动学习终端的硬件性能、安全和电磁兼容、卫生安全等应当符合现行国家标准、行业标准和相关部门规章要求。移动学习终端预装的教育APP要做好师生信息和数据安全防护，不得加装未取得教育备案号的各类教育APP，运行过程需遵循《中华人民共和国网络安全法》《中华人民共和国数据安全法》《中华人民共和国密码法》等相关法律法规。 四、保障措施 （一）强化组织领导。 各地教育行政主管部门要将规范移动学习终端教学应用工作纳入重要议事日程，制定工作方案、明确职责分工、层层压实责任。学校要落实主体责