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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 中学生爱学习演讲稿 中学生爱学习演讲稿 第一篇 各位老师各位同学：  走在青春的大道上，我们意气风发，斗志昂扬，微笑着走过风风雨雨，也走过一段平凡而又奇怪的青春路。  手牵着手，父母伴我们起程走进青春。  肩并着肩，老师陪我们奔跑追逐青春。  心连着心，你我他在命运的琴弦上谱写青春。  青春犹如一轮躁动初升的太阳，光辉万丈，耀眼夺目，但它需要爱的呵护和关照。  关注就像欢乐生活中的一点诱惑，正是在爱心的呵护之下，关爱让我们从庸俗的生活中走出来，让我们的生活变得更加的丰富多彩。青春在给予我们活力，爱也在帮助我们快速地成长起来，家庭教会我们处事的法则;学校使我们把握了立足于社会的技能，社会也使我们了解到经受风雨的必要，正是他们多方面的关注，我们才有了腾飞的羽翼和明媚的空间。  青春的脚步之所以能迈得大度和沉着，就是因为有爱在呵护着我们，但莎士比亚说过，过分的关注会折断天使的羽翼，当我们听到孩童的悦耳歌声，看到他们纯真无瑕的面孔时，人们往往会把他们看作一个世间的天使。  父母爱孩子是天经地义，学校和社会爱护孩子是应有的本分。但孩子的青春不是用无边无际的爱做筹码的，他们想要放飞，就让他们飞吧，翱翔在湛蓝色的天空中，翱翔在宽阔的海洋上，去搏击长空，俯瞰人生。  少年强则国强，少年智则国智，青春是我们人生的黄金时代，青春是早上的红日喷薄而出，将来属于我们青少年的，爱可以为青少年开启一扇通向胜利的大门，爱可以为青少年安上一双饱满的翅膀。  青春，要有保尔的精神，要能在绝境中求生，要有爱有痛，不在爱的旋涡中丧生，只在激流中勇进，搏击一生。 中学生爱学习演讲稿 第二篇 小时候，在我们牙牙学语时，长辈们总会教我们一些古语，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟、少壮不努力，老大徒伤悲、书读百遍，其义自现……或许那个时候的我们，不懂这些是什么意思，只知道能背下来就是最棒的。慢慢地我们长大了，学会拼音了，学会认字了，学会读词了，小小的我们迫切地期望了解这个世界，于是我们交上了一个好朋友书，爱上读书。  读书，是在如画风景中捡拾朝花，查找生命感悟的花絮。你可以泛舟西湖，顺手采摘到生命启迪的莲子;你可以驾长车踏进苏杭，观赏人间的天堂;你可以登临泰山，了解帝王封禅的缘由，体味一览众山小的胸襟;你可以为中华崛起而傲慢，为中华腾飞而读书。  给大家讲个故事吧，西汉时候，有个十分好学的青年叫匡衡，但因家境贫寒无钱买灯，一到夜晚他家屋内一片漆黑，没法读书。怎么办呢?一天晚上，他见隔壁人家点着蜡烛，就在墙壁上悄悄地凿了一个小孔，让微微透过洞孔的烛光映在书上，就这样，他每天晚上都借邻居的灯光读书，直到邻居熄灯为止。匡衡就是在这样的学习条件下，学到了学问，后来成为西汉出名的学者。但如今凿壁偷光这种行为是不行取的，因为万一凿到邻居家的下水道就惨了……  听完故事，大家想到什么呢?嗯对，学问转变命运。高尔基说过：书籍使我变成了一个美好的人。我们读书，不是为别人而读，不是为考试而读，而是为自己而读。与书相伴，犹如与学问为友，以智慧为师，可以贮备能量，增长才能。读书犹如穿梭于茫茫的大海，使人心情开心;又如一场恋爱，使人死心塌地地经营。走进浩瀚的书海，呼吸那淡淡书香，弹指间信手拈来，查找到人生的真善美，坐观尘世潮起潮落，终睹得青天白日。  读书，陶冶了我的情操，开阔了我的视野，丰富了我的情感。半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许，为有源头活水来。同学们，让我们畅饮这源头活水，攀登这人类进步的阶梯，成为学问的富翁，精神的巨人，成为祖国21世纪的高素养的建设者!  我的演讲到此结束，感谢大家! 中学生爱学习演讲稿 第三篇 尊敬的老师，友爱的同学们：  你们好!  有人说：微笑是世界上最美丽的表情，最动人的语言。给失败者一个微笑，那是激励;给哀痛者一个微笑，那是抚慰;给后悔者一个微笑，那是谅解;给绝望者一个微笑，那是支撑;给扫兴者一个微笑，那是能源;给迷茫者一个微笑，那是向往;给脆弱者一个微笑，那是士气;给快乐者一个微笑，那是共享。  也有人说：笑是一种表情不代表快乐。  可是你假如不微笑你的快乐又从何而来呢微笑在胜利的时候代表喜悦，在失败的时候代表不气馁，不管在做什么事情前笑一笑，尽管别人不明白你是否快乐，最至少你那时是自信的，给自我一个Smile吧!  一个简便的微笑，一道秀丽的弧线，既表示了乐观，又表达了顽强，跨越了任何的沟沟坎坎，无论是在任何冗杂的场面，仅有微笑的生命才能战胜一切。