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幼儿园区域游戏观察反思 幼儿园区域游戏观察反思 中班区域游戏观察反思 事件: 今天区域游戏,正当孩子们和谐地玩着游戏时,突然我听到了一 声刺耳地喊叫声,“好好没给钱就把薯片拿走了。”“快抓小偷!”我 还没反应过来呢,超市里的“工作人员”萱萱马上冲到了娃娃家里 , 揪住了正在做客的好好。这时,娃娃家的“妈妈”蒋郭一连忙问为什 么要抓住他们的客人。萱萱生气地说道:“他偷我们的东西!他没给钱 就拿走了!快把东西放回去!”原来,银行里没钱了,可是好好又想到 娃娃家做客,于是就在超市外面伸手拿了罐薯片就跑了。本想着孩子 们会怎样处理这件事呢,突然,蒋郭一温柔地对着好好说:“好好,你 不买东西也可以来做客的,我们娃娃家欢迎你,但是不付钱是不能拿 超市里的东西的,你快去还掉吧。”好好听了,高兴地点了点头,马上 把薯片还回了超市。萱萱也跟着回了超市。 反思: 为了观察幼儿如何解决纠纷,我没有介入游戏中,作为旁观者,我 欣喜地看到幼儿已经具有了初步解决问题的`能力。但发生此次问题 的原因,我也有一定的责任,银行里不应该出现没有钱的情况,所以, 我马上又为银行补充了些“钱币”让幼儿可以不再为没钱取而烦恼。 其次,导致此次事件的另一个原因是中班幼儿的角色意识不