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三年级道德与去治《让我们的学校更美好》教学设计
教学目标
1、了解学校生活、学校的设信、环境等,热爱学校,珍惜相校回生活,能力解决学核生活中存在的问题提出自己的看法建议,
2、培养学生关爱集体,关心校回的情感,写引导学生形成用白己灵巧的双手去创墙美好校回的生活态度。
教学重、难点:
重点:了学校生活,学核的设随、环须等,热爱学核,珍相核回生活。
教学难点:培养学生关爱集体,关心校回的情感,引导学生形碱用白己灵巧的风手去创透类好校因的生活态度。
教师:课件
学生1完成校回垃圾报告”,
教学过程:
一,导入
教师:同学们,我们的校四里还有许多美丽的地方,今天,老师就加眼小期友们比一比,看谁发现校回理的美景量
多,好不好?
出示校园美景图片,学生畅所欲言
二、新知讲授
活动一:我们的成长天地
教师:学校是秋们成长的天地。在这里,我们不仅可以学到很参本领,认识不同的老师和间学,而且还可以单加倍种活动。
请同学们说一说,你都在学校里公加了哪些活动?
学生:学生思考,举手回答,
教师:同学们每天在学校的时间是最长的,我们是如间度过的?请限大家分享一下你的感受
学生:我海天和同学一起上课、玩耍
学生:找喜欢学老师,每次上数学课状都很开心
学生:这是我在类术课上面的美核回。
学生:
教师:丰富的学校生活对我们的减长很重更,但是,有些同学却不这样认为.你同意小玲的现点吗?为什么?请同学们份组时论一下
学生文流:分组时论
教师:闻读教材P42,想一想:你理解这些失字女重上字的渴望吗?始们能用去律来保护白己受数育的权利吗?
学生文流。
较师:力学生普及相店的去律如识,
活动二:状力学校出点力
教师:学校正在月展状为学色校回出点力自的活动,未可可和同学们发现学校总育扫完的边级,他们)丸定调蓝校回啦级同题,你可以根规本拉情况把调吉报告补充完整,数师,状们的学校证存在W坐项以改进的地方?请分组圆壶,印以通过拍罐照片成文字报者等万式记学下来。
学生交凌:学生们进行调蓝,充调面报香。
教师:共们可以行动起来,与同学,老和核长一名,力学校津设理出建议,教师:学技可印以改进的地方,限多与热的行力相关,通同深们像一个行动方案。
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