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北师大版五年级语文上册第二单元练习 题（含答案） 第二单元提升练习 一、字词句基础园。 1.2012 年 10 月 18 日上午,闽台文化风情展在新疆bówùguǎn()隆()重开幕。此次展览将会有众多闽台文化 作品供()游客观赏。其中的闽画,huīhuáng()于两宋,全 盛于明代,至清代已形成地域画风,别有一fān()风情。(1)给加点字注音。 看拼音,写字词。 我能写出其中的多音字“供”的另一个读音并组 词:()。 2.给加点字选择正确的解释。 纵横交错()A.不正确,不对,与实际不符。B.差,坏。C. 交叉着。 浸没()A.逐渐。B.泡,使浸透。 吞天沃日()A.土地肥。B.灌溉,浇。3.在括号里填上“安静”的近义词。 他的家乡是一个坐落在()的山谷中的小村庄,每到冬季夜 深时分,这座村庄就会非常(),连雪花飘落的声音都能听到,村民们在这里过着()的生活。 4.在横线上填上正确的成语。 (1)右图是明明的摄影作品,她一时想不到合适的成语来形容,你来帮帮她吧。的老树 (2)“小飞侠”科比观看了孙杨在伦敦奥运会的游泳比赛 后,大声赞叹:“哇,太了!” (3)元宵节到了,街头,大家都挤着看花灯呢! 5.按要求写句子。 “方其远出海门,仅如银线。”这句话运用了的修辞 手法,你来仿写一句吧! 红树林不要肥沃的土质。红树林不要温室般的环境。 (用合适的关联词把两句话连成一句话。) 难道这海上森林不是奇观吗?(不改变句子原意,给句 子换个说法) 这里真是世界上最美丽、最令人向往的地方!(用上加 点字和叹号仿写句子) 二、口语交际。 仔细观察下面两幅图,这两种自然奇观你都见过吗?请你 任选一幅图做一个简单的“景观介绍卡”吧! 自然景观名称: 我来介绍它: 三、根据课文内容填空。 《雅鲁藏布大峡谷》一文采用了、等说明方法,介绍雅 鲁藏布大峡谷奇丽壮美的景象,其中它的一个特点是形成 了一个。 《浙江之潮》的作者是,“浙江之潮”指的是的潮水; 《观潮》中,作者是按照→→的顺序描写的。四、阅读乐园。 (一)雅鲁藏布大峡谷(节选) 根据科学考察得到的结论,雅鲁藏布大峡谷是()和()形成 的。它又长又深又窄,全长 504.6 千米,两侧高峰与谷底的相对高差达到 6009 米,最窄处宽度仅二十几米。人们可以隔着峡谷交谈,但从这边走到那边最少也要三天。它 的激流至今没有一人敢于漂流,它的谷底至今没有一人能 全程穿行。人们说,雅鲁藏布大峡谷是地球上最后一块秘 境。 结合课文内容填空。 画“”的句子运用了的说明方法。 这段话主要介绍了。(二)黄果树听瀑(节选) 黄果树瀑布落在一片群山环抱的谷地,我们自西面顺着石 阶下行,山径寂寥无人,“哗哗”的瀑布声在山谷间震荡着、回响着,似千百架低音提琴在奏鸣、在轰响。 至谷底,我们坐在水边的一块岩石上,隔着一口小小的绿 潭,那一幅白帘般的瀑布,仿佛一伸手便可撩过来拭脸似 的,它跃入涧底激起的烟雾般的水珠,直扑到我们脸上,沁 凉沁凉的。黄果树瀑布虽不如庐山瀑布挂得那么长,但远 比它宽阔,所以气势十分雄壮。当年徐霞客描写道:“上溪悬捣,万练飞空,溪上石如莲叶下覆,中剜三门,水由叶上漫顶而下。”描写得准确形象,令人叹服。 瀑声如雷轰鸣,山回谷应,我们仿佛置身于圆形乐池中,四 周乐声奏鸣,人若浮身于一片声浪,每个细胞都灌满了活力,让人真正感受到自然的伟大与恢宏。 我们久坐岩上,任沁凉的飞珠扑上火热的脸庞,沾湿薄薄的衣衫。我们聆听着訇然作响的瀑声,只觉得自己的胸臆 在扩展,似张开的山谷,那瀑布便直跃而进,挟来大自然生 生不息的活力,回荡着大自然纯正清脆的音响。 离开潭边,我们循着石径登上溪旁的一个平台。绿树掩映 间,有一座徐霞客塑像,他正遥对瀑布,作凝神谛听状,他完全沉醉了,如痴,如迷。此时此地此刻,我们也完全沉醉 了,如痴,如迷。 黄果树瀑布位于中国省。 从文中找出一个描写瀑布的声音的比喻句,并说说作者 把瀑布的声音比喻成什么。 这是一篇游记。文中表达地点转换的语句是第 1 自然段中的,第 2 自然段中的,第 4 自然段中的和第 5 自然段中的。 读完短文,你想到哪句描写瀑布的诗句?请你写一写。 五、习作舞台。 神奇壮丽的雅鲁藏布大峡谷,令人震撼的钱塘江大潮,梦 幻般的红树林,这些奇观你都欣赏过吗?祖国有无数奇观 等待着你去欣赏。请自拟题目,描述一种奇观,可以参照 本单元课文所运用的写作方法。不少于 400 字。 第二单元提升练习参考答案 一、1.(1)lónggōng(2)博物馆辉煌番 X|k|B|1.c|O|m (3)gòng 上供 2.(1)C(2)B(3)B3.幽静寂静平静 4.(1)盘根错节(2)不可思议(3)人声鼎沸(人山人海)5.(1)比喻汹涌的海浪好像千万匹白色战马奔涌