2023学年九年级数学上册单元题型精练（基础题型+强化题型）（人教版）一元二次方程与韦达定理（强化）（原卷版）.docxVIP

一元二次方程与韦达定理 【例题精讲】 已知关于的一元二次方程． （1）求证：不论取何值，方程总有两个不相等的实数根； （2）若方程有两个实数根为，，且，求的值． 已知，且．则 ． 一元二次方程的根，分别满足以下条件，求出实数的对应范围． （1）两个根同为正根； （2）两个根均大于1； （3）．  【题组训练】 一．韦达定理的直接应用（共14小题） 1．已知关于的方程有两个实数根，． （1）求实数的取值范围； （2）若，满足，求实数的值． 2．阅读材料：若关于的一元二次方程的两个根为，，则，．根据上述材料，结合你所学的知识，完成下列问题： （1）材料理解：一元二次方程的两个根为，，则 ， ． （2）类比应用：已知一元二次方程的两个根分别为、，求的值． （3）思维拓展：已知实数、满足，，且，求的值．  3．已知关于的方程的两根分别是，，且满足，则的值是 ． 4．若，是方程的两个实数根，则代数式的值等于　　 A．2022 B．2026 C．2030 D．2034 5．已知关于的一元二次方程． （1）求证：无论为何实数，方程总有两个不相等的实数根： （2）若该方程的两个实数根，，满足．求的值． 6．关于的一元二次方程有实数根． （1）求的取值范围； （2）如果，是方程的两个解，令，求的最大值．  7．已知关于的一元二次方程． （1）求证：不论取何值，方程总有两个不相等的实数根； （2）若方程有两个实数根为，，且，求的值． 8．关于的一元二次方程有实数根． （1）求的取值范围； （2）如果，是方程的两个解，令，求的最大值．  9．已知关于的方程． （1）求证：无论为何实数，方程总有实数根． （2）如果方程有两个实数根，，当时，求出的值． 10．已知关于的一元二次方程 （1）求证：方程有两个不相等的实数根； （2）如果方程的两实根为、，且，求的值．  11．关于的一元二次方程有两个不相等的实数根． （1）求的取值范围． （2）设出、是方程的两根，且，求的值． 12．关于的方程． （1）求证：无论为何值，方程总有实数根． （2）设，是方程的两个根，记，的值能为2吗？若能，求出此时的值；若不能，请说明理由．  13．已知关于的方程有两个正整数根是正整数）．的三边、、满足，，．求： （1）的值； （2）的面积． 14．设是不小于的实数，关于的方程有两个不相等的实数根、， （1）若，求值； （2）求的最大值．  二．用韦达定理构造一元二次方程（共10小题） 15．请写出一个以和为根的一元二次方程 ． 16．写出一个以3和为根的一元二次方程是 ． 17．已知实数，满足，，且，且的值为　　 A． B． C． D． 18．如果，是两个不相等实数，且满足，，那么等于　　 A．2 B． C． D．6 19．已知，，且，则 ． 20．已知实数，满足等式，，则的值是 ． 21．若，，且，，则 ． 22．已知，，且，则的值为 ． 23．若，且有，，则 ． 24．已知，且．则 ． 三．根的分布情况（共14小题） 25．已知方程有一正一负实根，求实数的取值范围．  26．已知方程有两个负根，求的取值范围． 27．若方程有一正实根和一负实根，则的取值范围是 ． 28．方程的根的情况，下列结论中正确的是　　 A．两个正根 B．两个负根 C．一个正根，一个负根 D．无实数根 29．已知方程． （1）若方程在和内各有一个实根，求实数的取值范围； （2）若方程有一个根小于1，另一个根大于1，求实数的取值范围； （3）若方程在内有两个实数根，求实数的取值范围．  30．一元二次方程根的情况是　　 A．无实数根 B．有一个正根，一个负根 C．有两个负根 D．有两个正根 31．已知关于的方程． （1）不解方程，判断方程根的情况，并说明理由； （2）如果该方程有一个根大于0，求的取值范围． 32．关于的方程有两个不相等的实数根，． （1）求的取值范围． （2）若，试说明此方程有两个负根． （3）在（2）的条件下，若，求的值．  33．已知关于的一元二次方程． （1）请判断这个方程的根的情况，并说明理由； （2）若这个一元二次方程有一个实根小于0，求的取值范围． 34．一元二次方程的根，分别满足以下条件，求出实数的对应范围． （1）两个根同为正根； （2）两个根均大于1； （3）．  35．已知关于的一元二次方程． （1）请判断这个方程的根的情况，并说明理由； （2）若这个方程的一个实根大于1，另一个实根小于0，求的取值范围． 36．已知：关于的方程． （1）请判断这个方程根