21大自然的声音（课件）（34）.pptxVIP

小狗汪汪 燕子唧唧 牛儿哞哞 雷声轰隆 大自然的声音 21 初读要求： 1.自由朗读课文，注意读准字音、读通句子； 2.借助拼音认读生字。 我会读： 大自然 美 妙 水 打 击 动 物 乐 器 手风琴 演 奏 风 声 音 叽叽喳喳 唧哩哩 miào zòu qín qì zhā jī jī 我会读： 大自然 美 妙 水 打 击 动 物 乐 器 手风琴 演 奏 风 声 音 叽叽喳喳 唧哩哩 我会写： 演 奏 手风 琴 zòu qín 组词：（合奏）（弹奏） 组词：（钢琴）（口琴） 汹涌澎湃 xiōng  péng pài 我知道： 学习活动一： 自由朗读课文，说说课文是围绕哪句话来写的？ 课文是围绕哪句话来写的？ 全文的中心句，总起全文。 大自然有许多美妙的声音。 学习活动二： 1.课文描写了大自然的哪些声音呢？默读2、3、4自然段，找出每个段落的中心句，用波浪线划出来。 2.完成课后题第二题图表 大自然有许多美妙的声音。 风，是大自然的音乐家。 动物是大自然的歌手。 水，也是大自然的音乐家。 有哪些音乐家呢？ 大自然有许多美妙的声音。 风 动物 水 学习活动三： 1.自由朗读第二自然段，抓住关键词句，完成音乐家“风”的档案； 2.划出感受最深的语句，认真品读，体会风声的美妙。