六年级上册分类复习圆的知识点总结练习提升.docxVIP

六年级上册分类复习圆的知识点总结练习提升.docx

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圆 的 知 识 班级 姓名 一、圆各部分的名称. 1、圆心:圆心确定圆的位置。把圆形纸片对折再对折(对折两次),折痕的交点就是圆心。 2、半径:连接圆心到圆上任意一点的线段叫半径。有无数条半径。半径决定圆的大小。 3、直径:通过圆心,两端都在圆上的线段叫直径。直径所在的直线就是圆的对称轴,圆有 无数条对称轴。同一个圆内的所有线段中,圆的直径是最长的 二、圆的周长 1、圆周率表示圆的周长和直径的比值,是一个固定的数。(它不因圆的大小而改变)它 是一个无限不循环小数,用字母∏表示,约等于 3.14。 2、圆的周长计算公式 半圆顺用:C=π d c=2π r(求周长要知道半径或者直径) 反用:d=c÷π r= c÷π ÷2 3、C = πr+2r=5.14r → r=C 半圆÷( π+2)=C 半圆÷5.14 半圆 半圆 半圆 半圆C = πd÷2+d=2.57d →d=C ÷( π÷2+1)=C ÷ 半圆 半圆 半圆 4、正方形里最大的圆(内切圆正方形的面积与圆的面积比=4:π)。正方形的边长=圆的 直径;圆的面积=78.5%正方形的面积 5、圆里面最大的正方形(外切圆内切圆正方形的面积与圆的面积比=2:π)。圆的直径= 正方形的对角线。 正方形的面积=对角线×对角线÷2 6、两个圆的半径比=直径比=周长比,面积比=半径的平方比(即r 扩大 n 倍,直径扩大 n 倍,周长扩大 n 倍,面积扩大 n2 倍) 7、求周长增加的数量就是用:增加的半径×2π 或者用增加的直径×π 8、车轮滚动一周前进的路程就是车轮的周长。每分前进米数(速度)=车轮的周长×转数 9、钟表的分针时针的长度是圆的半径,牛吃草的绳子是圆的半径,喷水的距离是圆的半径。 三、圆的面积 1、圆面积公式的推导过程 (1)已知半径求面积直接用公式。s=π r2(2)已知直径求面积先求半径,再用公式。r =d÷2 s=π (1)已知半径求面积 直接用公式。s=π r2 (2)已知直径求面积 先求半径,再用公式。r =d÷2 s=π r2 (3)已知周长求面积 先求半径,再用公式。r= c÷π ÷2 s=π r2 (4)已知 r2 求面积 把 r2 看作一个整体直接用公式。在图中一般用 r2 正方形的面积 4、S 圆环=S 外圆—S 内圆=πR2-πr2= π(R2-r2) 环宽=R-r R=r+环宽 圆环的直径等于 r+ 两个环宽 5、 半圆的周长等于同圆周长的一半加直径 半圆的面积是圆面积的一半。 求半圆环的周长等于两个圆周长的一半加两个环宽。半圆环的面积就是圆环面积的一 半。 四、几个常用结论 几个直径和为 n 的圆的周长=直径为 n 的圆的周长(如图) 几个直径和为 n 的圆的面积直径为 n 的圆的面积。 周长相等的长方形、正方形和圆,圆的面积最大,长方形的面积最 小。 面积相等的长方形、正方形和圆,长方形的周长最大,圆的周长最 小。 求阴影部分的周长一般就是求围成阴影部分所有的曲线和线段之和:求阴影部分的面积 一般用总面积减去空白部分的面积。有时会用到割补法。(根据题意灵活运用) 五、圆章节的解题步骤: 1、确定问题:(1)求圆的周长还是半圆的周长或者是求圆周长的一半 (2)求圆的面积还是求半圆的面积 (3)求圆环的面积还是半圆环的面积 (4)求圆环的周长还是半圆环的周长 一半2、写公式:C=π d=2π r C 半圆= πr+2r 或 πd÷2+d C 一半 =π d÷2=π r s=π r2 s 半圆=π r2÷2 s=π(R2-r2) S 半圆环= π(R2 -r2)÷2 C=2π R+2π r C 半圆环=π R+π r+两个环宽 3、代入数字:一个字母对应一个数字 4、计算,检查单位 5、答题、验算 4、常用的 3.14 倍数。 3.14×2=6.28 3.14×3=9.42 3.14×4=12.56 3.14×5=15.7 3.14×6=18.84 3.14×7=21.98 3.14×8=25.12 3.14×9=28.26 3.14×12=37.68 3.14×14=43.96 3.14×16=50.24 3.14×18=56.52 3.14×24=75.36 3.14×25=78.5 3.14×36=113.04 3.14×49=153.86 3.14×64=200.96 3.14×81=254.34 5、常用的平方数:112=121 122=144 132=169 142=196 152=225 162=256 172=289 182=324 192=361 202= 400 练习 1、通过圆心的线段是半径。()2、 所有的直径都相等()一、考点 1:圆、周长、圆周率等的基本概念。 1、一个钟表的分针长 5cm,从 1 时到 2

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