四年级上册人教版第四单元 第03课时 积的变化规律（学习任务单）.docxVIP

试卷第 =page 1 1页，共 =sectionpages 3 3页 试卷第 =page 1 1页，共 =sectionpages 3 3页 四年级上册人教版第四单元_第03课时_积的变化规律（学习任务单） 第四单元第3课时积的变化规律 学习任务单 【课前任务单】 1.口算下面各题。 5×2＝ 5×8＝ 5×40＝ 2.观察这些算式，你有什么发现：（ ）。 【课中任务单】 任务一：探究“两数相乘，其中一个因数扩大，它们的积如何变化的规律” 1.提出猜想：一个因数不变，另一个因数乘几，（ ）。 2.举例验证：（ ）。 3.总结结论：（ ）。 【趁热打铁】 1．先算出每组题中第1题的积，再写出下面两题的得数。 12×3＝???????????????48×5＝?????????????8×50＝ 120×3＝??????????????48×50＝??????????? 8×25＝ 120×30＝???????????? 48×500＝?????????? 4×50＝ 2．仔细观察因数的关系，再计算。 任务二：探究“两数相乘，其中一个因数缩小，它们的积如何变化的规律” 1.提出猜想：一个因数不变，另一个因数除以几，（ ）。 2.举例验证：（ ）。 3.总结结论：（ ）。 任务三：概括规律、运用规律 1.根据以上探究过程概括规律：（ ）。 2.寻找积的变化规律在我们生活中、数学学习上的应用。 【达标练习】 3．按要求填空。 因数 20 ( ) 40 200 因数 5 5 10 ( ) 积 ( ) 200 ( ) 2000 4．若长不变，宽变成24米，扩大后的绿地面积是多少？ 答案第 = page 1 1页，共 = sectionpages 2 2页 答案第 = page 1 1页，共 = sectionpages 2 2页 参考答案： 1．36；240；400 360；2400；200 3600；24000；200 2．192；384；768 900；2700；3600 3． 40 10 100 400 4．600平方米