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19 海滨小城（第二课时）;人文主题：祖国山河
语文要素：
1.借助关键语句理解一段话的意思。
2.习作的时候，试着围绕一个意思写。;;1.课文的主要告诉我们一件什么事？
;（一）重点品读，随文得法;;;品读句子：
小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。
;（二）研读内容，学法迁移;;; 除了沥青的大路，都是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地响，好像踩在沙滩上一样。;;1.在课文中，我们运用了读-找-圈-说-读的方法来学习，懂得了文段中的关键句，感受到了海滨小城的美丽和整洁。
2.课文从远到近的顺序描写了海滨的景象，借助关键语句和抓住事物的特点围绕一个句子描写小城的景象。;根据你的观察抓住事物的特点，试着围绕一个意思来写几句话。（任选一道）;《蓝色的抚仙湖》节选
从山道上远观抚仙湖，景象就很奇妙。蓝色的湖水在天地间漾动，蓝天和白云倒映在湖水中，碧波浩淼，一直荡漾到天边。天边是青灰色的群山，浮动在飘忽的云雾里。碧蓝的湖水，连着远山，连着天上的云雾，让人产生遥远的遐想。;课堂小结：;六、拓展提思维
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