六年级下册人教版第三单元 第03课时 圆柱的体积（学习任务单）.docxVIP

试卷第 =page 1 1页，共 =sectionpages 3 3页 试卷第 =page 1 1页，共 =sectionpages 3 3页 六年级下册人教版第三单元_第03课时_ 圆柱的体积（学习任务单） 第三单元??第3课时??圆柱的体积（1） 学习任务单 人教版 小学数学 六下 学校 班级 姓名 课题 圆柱的体积??????（第3课时） 学习任务 经历推导圆柱的体积计算公式的过程，掌握圆柱的体积计算公式，体会转化思想在公式推导中的作用。能运用圆柱的体积计算公式求圆柱的体积，并解决相关的实际问题。建立圆柱与其转化后的长方体之间的对应关系。 学习重、难点 【学习重点】探索并掌握圆柱的体积公式，体会数学中的转化思想。【学习难点】能运用圆柱的体积公式计算圆柱的体积并解决简单的实际问题。 【课前任务单】 1.物体所占空间的大小叫做物体的（????）。 长方体的体积＝ V＝ 正方体的体积＝ V＝ 长方体和正方体的体积＝ V＝ 回顾圆面积公式的推导。 2.自学教材例5，6的内容，用多色笔勾画出疑惑点；使用任务单独立思考完成知识链接、新知探究部分的学习，完成学以致用部分习题检测学习成果。 3.针对自主学习中找出的疑惑点，收集整理课上小组讨论交流，答疑解惑。 学习笔记： 【课中任务单】 任务一：圆柱体积公式的推导 1．探究圆柱的体积计算方法。 猜想：圆柱体的体积＝ 验证猜想： （1）圆柱的体积可以用这种转化的方法进行推导，你想把圆柱转化成（????）形状？ （2）合作探究，发现：转化后的长方体的体积和圆柱的体积（????），长方体的底面积与圆柱的底面积（????），长方体的高和圆柱的（????）相等。 （3）填一填，并小组交流你的结论。 （4）你会用字母表示圆柱的体积公式吗？ 任务二：利用圆柱的体积计算公式解决问题 2．下图的杯子能不能装下这袋牛奶？（数据是从杯子里面测量得到的。） （1）从题中你能得到哪些信息？请列出来。 （2）解决这个问题就是要计算什么？ （3）与求圆柱的体积有什么区别？ （4）请把你的答题过程写在下面。 【趁热打铁1】 3．求下面各圆柱的体积。 【趁热打铁2】 2.填一填。 4．一个圆柱的底面半径是4dm，高是10dm，体积是( )dm3。 5．一个圆柱的体积是75cm3，底面积是15cm2，它的高是( )cm。 6．将1.8L果汁倒入底面半径是3cm，高是10cm的圆柱形玻璃杯中，最多能倒满( )杯。 7．有块正方体的木料，它的棱长是。把这块木料加工成一个最大的圆柱，这个圆柱的体积是( )。 8．高是5cm的圆柱，被横切成两个小圆柱后，表面积增加了20cm2，原来圆柱的体积是( )cm3。 9．把一个底面半径是6cm的圆柱切拼成一个近似的长方体后（如图），表面积增加了180cm2，原来圆柱的体积是( )cm3。 10．一支牙膏出口处直径为0.6厘米，小林每次刷牙都挤出长度大约是1厘米的牙膏，这支牙膏用了100次。牙膏的体积大约是多少？ 11．把一个棱长6分米的正方体木块，削成一个最大的一圆柱体，这个圆柱的体积是多少立方分米？???????????????????????????????????????? 答案第 = page 1 1页，共 = sectionpages 2 2页 答案第 = page 1 1页，共 = sectionpages 2 2页 参考答案： 1．底面积×高 （1）长方体 （2）相等；相等；高 （3）底面积；高 （4）V＝sh＝πr2h 2．能 3．1130.4平方分米；160平方厘米；401.92平方分米 4．502.4 5．5 6．6 7．169.56 8．50 9．1695.6 10．28.26立方厘米 11．169.56立方分米