三年级下册人教版第五单元 第1课时 面积和面积单位（学习任务单）.docxVIP

试卷第 =page 1 1页，共 =sectionpages 3 3页 试卷第 =page 1 1页，共 =sectionpages 3 3页 三年级下册人教版第五单元_第1课时_面积和面积单位（学习任务单） 第五单元 第1课时 面积和面积单位 学习任务单 【课前任务单】 1.先观察，再比一比。 （1）在下面图形中哪个面最大打“√”。 （????）??????（????） （2）哪两个图形的面一样大打“√”。 （????） （????）???（????） 2.先用红笔描出每个图形的一周，再涂色表示它们的面积。 【课中任务单】 任务一：认识面积 3.自主学习教材第55页例1。 （1）直观感知面和面的大小：黑板面和国旗面都是（????）的，要比较黑板面和国旗面的大小就是比较（????）图形的大小。黑板的表面和国旗的表面相差较大，直接观察就可以知道黑板的表面比国旗的表面（????）。 （2）认识面积：黑板表面的（????）就是黑板面的面积，国旗表面的（????）就是国旗面的面积；物体表面或平面图形的（????）就是它们的（????）。 4.照例子说一说，这本书的表面的面积。 （1）电视机表面的大小就是电视机面的（????）。 （2）橡皮的表面与文具盒的表面相比，（????）的面积大。 （3）用同样的方格纸比较两个图形面积的大小时，占方格多的图形的面积就（????），占方格少的图形的面积就（????）。 任务二：体会引入面积单位的必要性 5.自主学习教材第55页例2。 （1）两个图形都是（????）形，因为它们表面的大小相差不大，用直接观察法不能看出面积的大小，所以要采用其他方法比较。 （2）选用一种图形作单位来测量。 方法一：选用○作单位来测量 左边图形中摆了（????）个○，左边图形中摆了（????）个○，所以（????）图形的面积大。 方法二：选用△作单位来测量。 左边图形中摆了（????）个△，右边图形中摆了（????）个△，所以（????）图形的面积大。 方法三：选用口作单位来测量。 左边图形中摆了（????）个口，右边图形中摆了（????）个口，所以（????）图形的面积大。 （3）方法比较：上面的三种测量方法中，用（????）或（????）测量长方形的面积，摆满后图形中还有空隙，用（????）测量，摆满后图形中没有空隙，所以选（????）做面积单位比较合适。 【趁热打铁1】 1．下面三个图形中，哪个图形的面积最大？哪个图形的面积最小？（每个方格代表1平方厘米） （????）平方厘米?????（????）平方厘米??????（????）平方厘米 任务三：认识常用的面积单位 7.自主学习教材第63页例3。 2．常用的面积单位有( )、( )和( )，用字母表示分别为( )、( )和( )。 【趁热打铁3】 8.填空。 3．在括号里填上合适的单位。 (1)身份证正面的面积约45( )。 (2)小亮高15( )。 (3)明明卧室的面积是20( )。 (4)手机屏幕的面积约为1( )。 答案第 = page 1 1页，共 = sectionpages 2 2页 答案第 = page 1 1页，共 = sectionpages 2 2页 参考答案： 1．10；8；7；第一个图形面积最大；第三个图形面积最小 2． 平方米 平方分米 平方厘米 m2 dm2 cm2 3．(1)平方厘米##cm2 (2)分米##dm (3)平方米##m2 (4)平方分米##dm2