浅谈初中数学课堂教学的提问方法与技巧.docxVIP

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2023-08-10 发布于江西
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浅谈初中数学课堂教学的提问方法与技巧叶圣陶先生说过：“教师之为教，不在于全盘授予，而在循序诱导。”如何诱导？他认为一要提问，二要指点。在教学语言中，提问是最为关键的一环，一个好的提问，不仅可以帮助学生明确重点，帮助学生突破难点，激发学生兴趣，巩固学生所学知识，启发学生思考，还可以帮助老师获得反馈信息，控制教学过程，掌握教学进程。但是，在课堂上，提问具有一定的技术含量，有些问题可以引起一石激起千层浪，但有些问题却没有引起学生的任何反应。数学课堂教学以“问”为中心，“问题是数学之魂”，教师既要向学生提出问题，又要向学生提出问题，这就是“激、问”，而激“问”往往要求教师首先要通过提出问题来激发学生