六年级上册英语一般过去时讲解和练习译林版(三起).docxVIP

一般过去时 定义 一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。一般过去时也表示过去经常或反复发生的动作。 Be 动词在一般过去时中的变化： ⑴am 和 is 在一般过去时中变为 was。 （否定式：was not= wasn’t） I was a student ten years ago. ⑵are 在一般过去时中变为 were。 （否定式：were not= weren’t） They were at home last night. 句中没有 be 动词的一般过去时的句子陈述句结构： 主语+动词过去式+其它+表示过去的时间如：Jim went home yesterday. 否定句结构： 主语+didn’t+ 动词原形+其它+表示过去的时间如：Jim didn‘t go home yesterday。 4、 带有 was 或 were 的句子，其否定、疑问的变化和 is， am， are 一样，即否定句在 was 或 were 后加 not，一般疑问句把 was 或 were 调到句首。 没有 be 动词的一般疑问句结构： 一般疑问句结构： Did +主语+动词原形+其它+表示过去的时间？ 在句首加 did，句子中的动词过去式变回原形。如：Did Jim go home yesterday？ 特殊疑问句： ⑴ 当对事件进行提问时： What+did+主语+do+时间？ 如：Jim went home yesterday. What did Jim do yesterday？ ⑵ 当对主语进行提问时： Who+动词过去式+其它？ 如：Jim went home yesterday. Who went to home yesterday？ (3)对地点进行提问时： Where did+主语+go+表示过去的时间？ 如：Jim went home yesterday. Where did Jim go yesterday？ 动词过去式变化规则： 1．一般在动词末尾加-ed，如：pull-pulled， cook-cooked 2．结尾是 e 加 d，如：taste-tasted 末尾只有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节，应 双写末尾的辅音字母，再加-ed，如：stop-stopped 以“辅音字母+y”结尾的，变 y 为 i， 再加-ed，如：study-studied 5．不规则动词过去式： 1、 am/is---was are---were come---came go---went make---made get---got have---had do---did 2、 buy---bought can---could drink---drank eat---ate give---gave fly--- flew find---found 3、 read---read put---put let---let cut---cut swim---swam run---ran sleep---slept stand-- -stood sing---sang sit---sat see---saw take---took sweep---swept wear---wore write---wrote 4、 begin---began draw---drew feel---felt forget---forgot hear---heard know---knew learn---learnt(learned) keep---kept say---said 5、 may---might mean---meant meet---met bend---bent blow---blew ride---rode ring---rang 6、 catch---caught choose---chose drive---drove lie---lay fall---fell bring---brought 7、 hold---held lose---lost pay---paid steal---stole throw---threw wake---woke shake---shook practic：e 写出下列动词的过去式 is\am are  fly drink  plant play go dance eat put pass make worry draw throw do does ask kick 一般过去时专项练习： 一、用 be 动词和行为动词的适当形式填空。 用 be 动词的适