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国学诵读期末复习练习 《诗经》里表达君子追求美好女子的诗句是“ ， ”。 《国风?王风?采葛》用“一日不见，如三秋兮”，表达思念至深，相隔的时间短，却感觉分离时间长。 《国风?郑风?子衿》中以“ ， ”，表达自己一往情深的情感。 《国风?秦风?无衣》用“ ？ ”，以衣着表达战友间兄弟般的情谊。 《秦风?蒹葭》以“ ， ”起兴，说自己的心仪的对象在水迢迢那一方“所谓伊人，在水一方”。 《卫风?木瓜》中讲，人要懂得回报，如“ ， ”。 《邶风?击鼓》中用“ ， 。 ， ”，表达对爱情的忠贞不渝。 8《卫风?硕人》中用“ ， ， ！ ！”形容美女娇美的形象。 《小雅?鹤鸣》中说“ ， ”，人要懂得借助外界的力量。 司马迁借《小雅?车辖》中“ ， ”，来高度评价孔子的思想和言行。 《小雅?采薇》用“ ， 。 ， ”，描写出征和回家途中的景象。 《郑风?风雨》里用“ ， 。 ， ”表达见到友人之后的欣喜之情。 《卫风?淇奥》中称说有文采有修养的君子，“ ， ， ”。 《大雅?抑》中有“ ， ”的名句，后有“投桃报李”传世。 后人用《大雅?荡》中的“ ， ”，形容有些人事不能善始善终。 《小雅?小旻》里用“ ， ， ”，形容人处于世，应当小心谨慎。 《小雅?伐木》中用“ ， ”，表达对友人友谊的追寻。 《小雅?何人斯》以“ ， ”，劝诫心怀鬼胎的人。 成语“与民偕乐”出自《梁惠王上》“ ， ”。 《尽心下》中“ ， ， ”，表达了孟子的民贵君轻的民本思想。 《梁惠王上》里认为“天下可运于掌”的前提条件是：“ ， ； ， 。” 孟子提倡君主与民同乐，《梁惠王下》中“ ， ； ， 。 ， ， ，未之有也” 的论述，使其这种思想的基本体现。 孟子在《梁惠王上》主张明君制民之产，“ ， ； ， ； ， ”。 24．孟子在《尽心下》中说“ ， ”，劝诫世人不要死读书，迷信书。 25．孟子在《尽心下》中阐述君子操守和家国的关系：“ ， 。” 26．孟子在《尽心上》用“ ， ”，表达君子教导别人，要善于示范启发。 27．孟子在《公孙丑上》阐述非人观点：“ ， ； ， ； ， ； ， 。” 28．孟子在《公孙丑上》中以“ ，仁之端也； ，义之端也； ，礼之端也； ，智之端也” 定位仁义礼智的发端。 孟子在《告子上》解说“仁义礼智”：“ ，仁也； ，义也； ，礼也； ，智也。” 孟子认为“仁者无敌”，在《梁惠王上》中他这样阐释“ ， ”。