混凝土结构设计原理复习新法.ppt

游戏人生;1、共有四类：比划－猜游戏，分组快速选择（快速判断）游戏，抢答游戏，自荐积累积分游戏。 2、比划－猜：两人配对，一人背对屏幕，伙伴对屏幕所示文字或字符通过解释使背对屏幕者猜出，要求解释时不得使用屏幕已有字符，并要求解释有具体意义，可用英语。每对选手对所示题目有两次放弃权，在规定时间内看猜对结果的数量作为评判依据。 3、分组快速选择（判断）：分组同学对屏幕所示题目做出快速判断或选择，以答题卡上回答正确的题目数量作为评判依据。每道题目显示时间为？？秒。 4、抢答：屏幕逐条显示对某一概念或现象的描述，同学们可根据描述说出此概念全称，抢答错误者失去该题目的连续抢答机会。;5、自荐积累积分：同学自荐回答规定的判断题、选择题、简答题若干，按难易程度获得积分，出现错误即某次积分清零，可有一次求助机会。 6、角色互换：老师接受学生问题。 7、以上游戏，每个环节均按规定获得积分，表现优异者可在平时成绩中进行加分（最高加分为5分，且期末总成绩不超过100），并可以积分抵消迟到、旷课、作业缺交等考勤记录。;1.混凝土立方体抗压强度（猜出其一即可，所示红字不可作为描述语言）;2 徐 变;3 松 弛;4 弹性模量;5 极限状态;6 永久荷载;7 分项系数;8;9 第一类T形截面;10 少筋破坏;11 超筋破坏;12 可靠性;13;14 双筋截面;15 HRB335;16 延性;17 h0;18(任意一个即可）;19;20;21;22;23;24;25;26;27;28;29;30;31;32;1截面尺寸和混凝土强度等级相同的钢筋混凝土梁与纯混凝土梁相比，其抵抗开裂的能力：A．有所提高 B．有所降低 C．提高很多 D．相同;2混凝土力学指标的基本代表值是：A．立方体抗压标准强度 B．轴心受压设计强度C．轴心抗压标准强度 D．立方体抗压平均强度;3混凝土在下列何种情况下强度降低：A．两向受压 B．两向受拉 C．一拉一压 D．三向受压;4压弯混凝土构件极限压应变大致为：A．（3~3.5）×10-3 B．（3~3.5）×10-4 C．（1~1.5）×10-3 D．（1~1.5）×10-4;5在钢筋??凝土轴心受压构件中，混凝土的徐变将使A．钢筋应力增大 B．混凝土应力增大 ;6在钢筋混凝土构件中混凝土的收缩将使A．钢筋出现附加压应力 B．混凝土出现附加压应力 ;7混凝土各种强度指标由大到小的次序为： A．B．C．D．;8梁的混凝土保护层厚度是指（ ）A．箍筋外表面至梁表面的距离。 B．主筋外表面至梁表面的距离。C．主筋截面形心至梁表面的距离;9《规范》中钢筋的基本锚固长度是指（ ）A．受拉锚固长度。 B．受压锚固长度。 C 搭接锚固长度。 D．延伸锚固长度。;10混凝土中以下何项叙述为正确： A．水灰比愈大徐变愈小  B．水泥用量愈多徐变小 C．骨料愈坚硬徐变愈小  D．构件尺寸愈大，徐变愈大;11材料强度设计值是（ ）A．材料强度的平均值乘材料分项系数B．材料强度的平均值除以材料分项系数C．材料强度的标准值乘材料分项系数D．材料强度的标准值除以材料分项系数;12规范规定的纵向受拉钢筋锚固长度（ ）A．随混凝土强度等级提高而增加B．随钢筋等级提高而降低C．随混凝土强度等级提高而减少，随钢筋等级提高而增大D．随混凝土及钢筋等级提高而减少;13下列为结构或构件在使用中出现的四种情况，哪一种属于超过了正常使用极限状态？（ ）A．水池结构因开裂引起渗漏。 B．梁因配筋不足造成断裂破坏。C．施工中过早拆模造成楼板坍塌 D．偏心受压柱失稳破坏;14适筋梁在进入第3阶段后，为何所承受弯矩还能有所增长（?? ）A 受拉钢筋拉力与混凝土压应力的合力之间内力臂增大?????????? B 钢筋应力的增长C 混凝土受压区应力的增长?D 增大截面宽度;15适筋梁正截面破坏的第3阶段末的表现是（?? ）A拉区钢筋已屈服，最后压区混凝土压碎B拉区钢筋未屈服，压区混凝土压碎C拉区钢筋屈服，而压区混凝土未被压碎D 拉区钢筋和压区混凝土的应力均不定;16截面及配筋面积一定的钢筋混凝土适筋梁，钢筋强度和混凝土强度等级哪个对梁的极限弯矩影响大（?? ）A钢筋强度影响大??????? B混凝土强度影响大?????? ?C 一样大???