高考语文材料作文分类训练:同生共荣类.docxVIP

高考语文材料作文分类训练:同生共荣类.docx

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材料作文 1.阅读下面的材料,根据要求写作。 ①“然郑亡,子亦有不利焉。”许之。(《烛之武退秦师))) ②大行不顾细谨,大礼不辞小让。(《鸿门宴》) ③启超没有什么学问一一可是也有一点喽!(《记梁任公先生的一次演讲》) ④世之奇伟、瑰怪,非常之观,常在于险远,而人之所罕至焉,故非有志者不能至也.(《游褒禅山记》) ⑤自其不变者而观之,则物与我皆无尽也,而又何羡乎!(《赤壁赋》) ⑥民生各有所乐兮,余独好修以为常。(《(离骚》) 教材中很多语句不仅丰富着我们的语言知识,更对我们的人生有着启迪。读了上面六句,你有怎样的感触与思考?请以其中两三句为基础确定立意,并合理引用,写一篇文章。 要求自选角度,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭:不少于800字。 2.阅读下面的材料,根据要求写一篇文章。 进入新时代了,一切都在变化之中,身处这个时代,你肯定接触到好多新奇新颖的事物。会引发你更多的新感受和新体验,会让你不知不觉融入时代洪流。 根据以上材料写一篇文章。要求选好角度,确定立意;明确文体,题目自拟;不要套作,不得抄袭,不少于800字。 3.阅读下面的材料,根据要求写作。 ①法国作家都德的小说《最后一课》中的韩麦尔先生说:“亡了国当了奴隶的人们,只要牢牢记住自己的语言,就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。” ②希特勒说:“要消灭一个民族,首先要瓦解它的文化;而要瓦解它的文化,首先要消灭承载它文化的语言。” ③美国前总统乔治·布什曾说:“要取得意识形态斗争的胜利,如果不具备沟通所需的语言能力,所有的努力都将是徒劳的。” ④英国官员约翰·巴罗说:“假如所有的官方文件都用英语书写,那么这里的下一代就会变成英国人。” 读了以上几则材料,你对学好我们中华民族语言有怎样的认识与思考?请写一篇文章,谈谈你的看法。 要求:自拟标题,自选角度,确定立意;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。 4.阅读下面材料,根据要求写作。 众所周知,技术是各个企业的命脉,特别是核心技术更是其竞争力所在,各国及各大企业在政策法律资金方面都加大投入予以保护,以维持其竞争力和先进性。 华为在5G上的成就是全世界有目共睹的,公开资料显示华为在过去10年中为了研发5G已经投入了40亿美元,获得了2570个5G专利,占全球份额的20%多,遥遥领先其他公司。 近日任正非在接受英国《经济学人》的采访时表示,华为愿出售5G技术给西方国家,甚至可以是一次性买断,拥有完全自主的修改权限,而非每年缴纳年度许可费。 任正非表示“当我们把技术全部转让以后,他们可以在此基础上去修改代码,修改代码以后,相当于对我们屏蔽了,对世界也屏蔽了。美国5G是独立的5G,没有什么安全问题,它的安全就是管住美国公司。不是我们公司在美国卖5G,而是美国公司在美国卖自己的5G。 我们希望西方能缩短往前走的平台路径,所以许可其他公司完整拿到我们的技术。当然我们把5G许可权转让以后,我们会得到一部分钱,这部分钱就如柴火一样,“柴火”可以把我们未来的科学研究烧得更旺。” 读了以上材料,你有怎样的感触与思考?请写一篇文章。 要求:选好角度,明确文体,自拟标题,不要套作,不能抄袭,不少于800字。 5.阅读下面材料,根据自己的体验和感悟,写一篇文章。 身体和灵魂至少有一个在路上,活着的意义不在于用脚步去丈量路的长短,而在于用内心真正体会世间百态。 要求:①自选角度,自拟标题;②文体不限(诗歌除外),文体特征明显;③不少于800字;④不得抄袭,不得套作。 6.阅读下面的材料,根据要求写作。 人们离不开交流与沟通,过去人们交流的方式主要是“面对面”;而现在,随着网络的发展,人们喜欢通过手机或电脑“键对键”地交流。有人认为“面对面”才能心贴心,有人认为“键对键”才能更坦诚。 对此你有怎样的感触和思考?请据此写一篇文章。要求:综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少800字。 7.阅读下面的材料,根据要求写作。 近期,浙江杭州814公交车试行“三语报站”——在原来普通话、英语的基础上加上了杭州话报站,引发网友热议。一些网友认为,方言报站弘扬了地域文化,值得肯定;而另一些网友则反对说,在大力推广普通话的今天,方言报站是一种倒退,加深了地域歧视。 对此,你怎么看?请写一篇文章,联系现实,发表你的看法,体现你的思考。 要求:综合材料内容及含意,选好角度,确定立意。明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。 8.阅读下面的材料,根据要求写作。 材料一:当今世界面临的全球性问题不仅种类繁多而且变化多端,主要有:人口增长过快,老龄化严重;环境污染破坏严重;资源过度消耗和短缺;金融不稳定日益加剧;和平、发展的政治局面面临严峻挑战;恐怖主义全球蔓延等等。 ——摘自2015年

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