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小学音乐国培领会 小学音乐国培领会 PAGE/NUMPAGES 小学音乐国培领会 小学音乐国培领会 小学音乐国培领会 国培计划带给了我太多的思虑、太多的感人、太多的成长经历。 虽然当初对学习日程安排有些许埋怨，到以后却有很多次乐之忘返。 一、改变观点 敬业精神与科学的教课法相联合，必然是成功的保障。而在平时工作中，我常常会说工作忙、琐事多，常诉苦学校教课条件差，学生的基础差，是乐盲，没有特意的教室以及合唱用的站台等，于是工作中老是一副苟且偷生的思想状态，总想着教不勤学生不是我的能力问题，而是很多的客观原由造成的。经过此次学习，完全改变了我的这类“寄生虫”思想，使我理解了好的条件不是等着我去用，而是需要自己去创建、去发掘，即便在有限的条件下，也相同能做出不平庸的壮举，相同也能培育出优异的孩子。 二、以名师为楷模，以城市孩子的修养为培育目标 有幸参加了此次“国培”，在郑莉教授及其余专祖教授理论方 法的同时，还趁势播放了一些全国名师音乐大赛的讲堂教课视频，那些名师们扎实的基本功，行云流水的讲堂教课艺术，给我留下了深刻的印象。名师至因此能让人人皆知，这与他们的努力是分不开的，孩子们的优异与教师的指引有着不行切割的关系。 三、努力实践，力创特点 此次培训，我找到了合用于小学音乐教课的一种方法—用最简单的方法学会最难的知识，在教育行为上是将语言、动作、音乐三元 素融为一体，以节奏为核心因素。在