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小学阅读指导课讲课稿介绍 小学阅读指导课讲课稿介绍 PAGE/NUMPAGES 小学阅读指导课讲课稿介绍 小学阅读指导课讲课稿介绍 背景介绍： 《新课标》要修业生在阅读中推测文章的表达次序领会作者的思想感情初步意会文章基本的表达方法在沟通和议论中敢于提出自己的见解作出自己的判断阅读叙事性作品认识事件梗概能简单描绘自己印象最深的场景、人物、细节说出自己的喜爱、厌恶、敬重、神往、怜悯等感觉遇到优异作品的感染和激励神往和追求美好的理想 当前五年级学生的阅读水平残次不齐广泛存在“囫囵吞枣”的现象在课内十分需要展开阅读指导课并且我以为课外阅读指导课的教课内容不只是限制于阅读方法指导这一项培育学生课外阅读的兴趣和习惯也是阅读指导课的要点教课内容 阅读既是一个认识世界和思虑世界的过程又是一个心灵自我关照的过程我们指导学生的过程中更要尊敬学生阅读的自由性让学生自己在阅读中去思虑、怀疑、发现和创建让他们在不受打搅的状况下放心阅读进而更好地激发和保护他们的阅读兴趣从根本上提升他们的阅读能力培育他们健全的人品 学情剖析： 五年级学生正是形成阅读习惯、培育阅读能力的重要时期可是出于通信高度发达的今日他们更多地是沉浸于电视、电子游戏和网络这在必定程度上是因为我们没有给学生供给一个相应的阅读环境对 学生潜伏的阅读兴趣没有加以引诱致使学生对课外阅读愈来愈失掉兴趣因此培育学生课外阅读的兴趣和习惯是十分必需的 指导