小学音乐《好朋友》教学设计与反思.docVIP

小学音乐《好朋友》教课方案与反省 小学音乐《好朋友》教课方案与反省 PAGE/NUMPAGES 小学音乐《好朋友》教课方案与反省 小学音乐《好朋友》教课方案与反省 教课目的： 、经过倾听歌曲，培育学生共同合作的意识和友善的精神。 、让学生学惯用快乐、开朗的情绪，轻盈的声音清楚、正确地演唱歌曲，并经过歌曲的游戏，养成音乐实践的习惯。 教课流程： 一、说一说 、教师指导学生谈谈自己的好朋友。 师：小朋友，你们有好朋友吗？你们平常在一同做些什么呢？生1：（指着前面说）我的好朋友叫郭豪，我和他一同看书、 写字。 生2：我的好朋友叫张云英，我们常常在一同跳绳。 生3：我和气朋友武欣悦，每日一同上学，一同回家，还一同造作业。 生4：我有好多好朋友，他们是张路峰、杨柳新、王一宾，我们总在一同做游戏“老鹰捉小鸡”（做老鹰的样子） [提出学生感兴趣的问题，吸引学生的注意力，让学生不知不觉 得进入了自主学习状态，抒发了学生的感情，激发了学生的兴趣。] 、学习节奏，分别难点 导言：小朋友，小鸭子今日到我们教室来做客，你们想和它做 朋友吗？（想）。可是，小鸭子要考考大家，你能学学小鸭子吗？学 得好的小朋友，小鸭子就做你的好朋友。（出示节奏，学生模拟） 、引出课题。导言：今日我们就来学习歌曲《好朋友》，看看其余小朋友与他的好朋友在做些什么。 二、唱一唱 、指引学生剖析歌曲，学习歌词。 师：你们与好朋友在一同