《将相和》五年级语文上知识点.pdfVIP

好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》 《将相和》五年级语文上知识点 帮助孩子设定一个目标，并与他一起制定一个学习计划。督促孩 子执行学习计划。下面是小偏整理的《将相和》五年级语文上知识 点，感谢您的每一次阅读。 《将相和》五年级语文上知识点 一、多音字 削xuē(削弱剥削)xiāo(削皮削铅笔) 当dāng(当心当然)dàng(上当当做) 二、理解词语 召集：通知人们聚集起来。文中指赵王通知大臣们聚集起来。 隆重：盛大庄重。文中指蔺相如要求交换和氏璧时举行一个盛大 庄重的仪式。 胆怯：胆小;缺少勇气。 拒绝：不接受，文中指秦王不接受蔺相如的要求。 诸位：人称代词。对所指的若干人的尊称。 理直气壮：理由充分，因而说话做事有气势或心里无愧，无所畏 惧。 无价之宝：指极珍贵的东西。文中指“和氏璧”是稀有的宝玉。 完璧归赵：现比喻原物完整无损地归还本人。文中指蔺相如派人 把和氏璧完好无损地送回赵国。 攻无不克：只要攻打，没有打不下来的。形容英勇善战，所向无 敌。也比喻能力高强，办任何事情都能成功。 古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼 人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗 战无不胜：形容强大无比，每战必胜。文中指廉颇善于打仗，百 战百胜。 负荆请罪：现表示主动向对方承认错误，请求责罚。本课指廉颇 脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪。 同心协力：团结一致，共同努力。文中指廉颇和蔺相如共同努力 保卫赵国。 三、课文结构 第一部分(第1-10 自然段)写“完璧归赵”的故事。 第二部分(第11-15 自然段)写“渑池之会”的故事。 第三部分(第16-18 自然段)写了“负荆请罪”的故事。 四、问题归纳 1.是什么原因让他们失和,又是什么原因使他们言归于好? 是因为廉颇认为自己立过大功却位于蔺相如之下,所以不服.廉颇 知道了蔺相如顾全大局,为国家利益着想,所以负荆请罪,两人和好。 2.你从文中的两个主要人物身上学到了什么品质? 蔺相如：机智勇敢、不畏强暴、顾全大局、心胸宽广、热爱国家。 廉颇：英勇善战、坦率直爽、以国家利益为重、知错必改。 3.蔺相如在哪两件事上立了功? 完璧归赵、渑池之会。 4.蔺相如被封为上卿后，廉颇是怎样想的?怎样做的? 廉颇认为自己攻无不克，战无不胜，立下了许多大功，而蔺相如 却只凭一张嘴，官职就在他之上，很是不服气，就说碰见蔺相如会 给他个下不了台。 5.蔺相如是怎样对待廉颇的不服气的? 处处回避廉颇，躲着廉颇，不和他发生正面冲突。 大丈夫处世，不能立功建业，几与草木同腐乎？——《罗贯中》 云路鹏程九万里，雪窗萤火二十年。——《王实甫》 6.结果如何? 廉颇上门负荆请罪，俩人和好，同心协力保卫赵国。 五、课文主题 以秦赵两国的矛盾为背景，以蔺相如的活动为线索，通过对“完 璧归赵”“渑池之会”“负荆请罪”三个小故事的记述，写出了将 相之间由不和到和好的经过，赞扬了蔺相如勇敢机智、不畏强暴的 斗争精神和以国家利益为重，顾大局、识大体的可贵品质及政治远 见，也赞扬了廉颇勇于改过的精神。 六、课后习题 1、你喜欢课文中的