《峨日朵雪峰之侧》-2023-2024学年高一语文同步备课课件（统编版必修上册）.pptxVIP

;学习目标;导入新课;;;;;;;;;;;;;;聚焦意象，探寻和“我”的关系 ;聚焦两个时间，体验情感变化;诗人笔下的“我”具有什么特点？;;诗中的对比手法;;;【文本解读】 “像军旅远去的喊杀声”“我的指关节铆钉一样楔入巨石的罅隙”“真渴望有一只雄鹰或雪豹与我为伍”“在锈蚀的岩壁，但有一只小得可怜的蜘蛛/与我一同默享着这大自然赐予的/快慰”。诗人通过众多意象为我们塑造了一个贴身绝壁的登山勇士的形象。这既是生命的一次体验，更是人生的一次自我超越。 【适用话题】 “自我超越”“真的勇士”等。 【适用范例】 雄鹰之所以有一对强有力的翅膀，是因为经历了被母鹰无数次推下山崖的磨炼；珍珠璀璨无比令人惊叹，是因为经历了蚌的无数次挤压；《峨日朵雪峰之侧》中的勇士能在锈蚀的岩壁上展现出不屈的灵魂，是因为他的人生中包含着许多生命的磨难、痛苦和超越！当没有什么可以拼时，我们还可以“拼”命，真正的成功永远属于自我超越的勇士。 ;课外补充素材积累;句段素材;句段素材