乡村振兴战略下义务教育财政支出效率及其影响因素分析——基于2011—2020年我国西部地区12省域面板数据的实证研究.pdfVIP

财 政 金 融 》》 《《生产力研究生产力研究 No.4.2023No.4.2023 乡村振兴战略下义务教育财政支出 效率及其影响因素分析 ———基于2011—2020年我国西部地区 12省域面板数据的实证研究 姚立鸿，付 强 （贵州大学 经济学院，贵州 贵阳 550000） 摘 】 、 ，并构 【 要 运用 DEA-BCC模型 Malmquist指数分析我国西部地区 12省的义务教育财政支出效率 建 Tobit模型对义务教育财政支出效率影响因素进行分析，实证结果显示：从时间维度来看，西部地区各个省份的义 务教育财政支出效率整体水平未得到提升，由技术效率和技术退步共同引起。从地区维度来看，义务教育财政支出 效率达到完全有效的只有贵州省，其他省份支出效率低受到纯技术效率和规模效率不同程度和比例的影响。除了广 其余省份 西和甘肃， 2020年的义务教育财政投入呈规模报酬递减，表明义务教育财政投入冗余且管理水平有待提 升。最后通过构建Tobit模型发现乡村振兴政策、人均GDP等对义务教育财政支出效率产生不同程度的影响。 【关 键 词】 乡村振兴；义务教育；财政支出；效率水平；DEA-Tobit；西部地区 】 】 】 【中图分类号 F812.45；FG526.72 【文献标识码 A 【文章编号 1004-2768（2023）04-0112-06 一、引言 末梢”，也是重要阵地，城镇化率越高，乡村教育越 据教育部统计数据显示，我国2020年义务教育 要加强。在城镇化背景下通过资源配置、政策扶持 ，比 和制度建设促进城乡教育融合发展，提高城乡总体 经费投入高达24295亿元 2019年增长6.55%。 义务教育经费投入占 GDP 比重为2.3%，而我国 义务教育的财政支出效率。通过乡村振兴政策，做 2020 年的财政性教育经费投入占 GDP 的比重为 好农村义务教育的科学规划，推进农村学校标准化 4.22%，义务教育的经费投入就占了将近一半的比 建设、提升师资力量和学校的管理水平，进而提高 [1] 例，可见国家极其重视义务教育的发展。由此，对义 乡村教育财政支出效率 ，利用好财政教育支出缩 [2] ，解 务教育支出效率的研究必然具有一定程度的现实 小城乡之间教育资源配置差距 。办好农村教育 意义，通过研究义务教育支出效率及其影响因素以 决城镇教育资源拥挤问题，以促进整体义务教育支 期能够使教育经费投入得到合理利用，促进教育资 出效率的提高。 源的优化配置。 二、相关文献综述 在党的十九大报告中中央首次提出实施“乡村 近年来，大量学者从中西部、城乡、中小学、民 振兴战略”，文件中明确指出“高度重视发展农村义 族地区等角度对义务教育支出效率进行测度。大部 务教育，推动建立以城带乡，城乡一体，均衡发展的 分学者均利用DEA模型来测度支出效率，但在选取 义务教育发展机制”。乡村教育是中国教育的“神经 投入产出指标上，不同学者