青年投身乡村振兴的内在逻辑、现实困境与实践路径.pdfVIP

第36卷第1期 河南广播电视大学学报 Vol. 36,No.l 2023年1月 Journal of Henan Radio TV Universit Jan. 2023 青年投身乡村振兴的 内在逻辑、现实困境与实践路径 黎成才 ，梁玉 （广西师范大学马克思主义学院 ，广西桂林541006 ） 摘 要 ：青年投身乡村振兴是解决乡村人才短缺的重要途径 ，青年和乡村振兴有理论、 历史、现实的三重逻辑 ，同时也面临思想教育、人员流动与管理机制的三重困境，制约乡村人 才的发展 。通过强化青年思想政治教育，加大对乡村创新创业支持 ，联合高校打造乡村人才 培养体系三个途径来破解青年投身乡村振兴的现实困境，为青年人才赋能乡村发展寻找实践 路径。 关键词 ：青年 ；乡村振兴 ；内在逻辑 ；现实困境 ；实践路径 中图分类号 ：D422 文献标识码 ：A 文章编号：1671-2862 （ 2023 ） 01-0022-06 乡村振兴是衔接全面建成小康社会，迈进第 养提升是青年的时代责任 。青年投身乡村建设是 二个百年奋斗新征程的重大战略 。青年同乡村振 实现体力与脑力劳动结合,消除体力与脑力劳动 兴有着密切的内在联系，促进青年致力于乡村振 区别 ，缩小城乡差距,实现共同发展的重要途径, 兴是解决乡村发展人才不足的重要途径,对青年 是实现青年自身解放与全人类解放的必然要求。 自身发展与乡村现代化建设有着重要的促进作用 第二 ，是马克思主义中国化的题中之义 。青 与现实意义。 年是共产主义事业的践行者 ，是马克思主义与中 一、青年投身乡村振兴的内在逻辑 国具体实际结合的重要载体。无论在革命、建设、 （一）青年投身乡村振兴的理论逻辑 改革时期 ，还是新时代，青年运用马克思主义的 第一 ，是实现全人类解放的必然要求 。人的 基本原理与方法论来分析与改造社会 ，促使马克 社会属性决定青年必然会受到来自传统乡村家庭 思主义和中国现实国情、传统文化、乡村建设有机 观念认知、道德伦理的羁绊 ，同时农业生产关系 结合,为马克思主义中国化提供实践资料与现实 社会基础生产力发展 。青年是先进生产力与先进 基础。 文化的代表,促进乡村生产力发展与农民文化素 第三,是实现民族复兴伟业的重要途径 。 “大 收稿日期:2022-04-13 基金项目：2022年广西研究生教育创新计划项目 “延安时期中国共产党党史学习教育及其经验研究” ，项目 编号:YCSW2022183;2022年广西研究生教育创新计划项目 “人民精神生活共同富裕的科学内涵 与深层逻辑研究” ，项目编号:YCSW2022138 。 作者简介:黎成才 ，男，广西防城港人，广西师范大学硕士研究生 ，研究方向 ：中国近现代史基本问题;梁玉, 女，海南定安人，广西师范大学硕士研究生，研究方向冲国近现代史基本问题。 • 22 • 道之行也,天下为公，选贤与能，讲行修睦。” 天 们、帮助他们 。最后,青年投身乡村是中国革命发 下为公、兼爱平生自古是中国人民对美好生活的 展的需要 ，接受马克思主义洗礼的青年群体 ，虽 价值追求,民族要复兴,乡村必振兴，乡村建设是 具有先进理论指导 ，但在数量、影响以及国情认 决定中国梦能否顺利实现的关键一环。 “新时代