第13课《读书：目的和前提》《上图书馆》学案-2023-2024学年高一语文同步教学练“四案”大课堂（统编版必修上册).docxVIP

6.13《读书：目的和前提》《上图书馆》学案 【整体感知】 1.读文正音 《读书：目的和前提》 狭隘（ ） 跋涉（ ） 慰藉（ ） 戕害（ ） 涉猎（ ） 卷帙（ ） 一摞（ ） 臻（ ） 《上图书馆》 音讯（ ） 苍穹（ ） 白炽灯（ ） 间隙（ ） 吟啸（ ） 2词语积累 《读书：目的和前提》 息息相通 望洋兴叹 孜孜不倦 一劳永逸 心驰神往 《上图书馆》 一灯如豆 一盏只有豆粒那样大光线的灯。形容灯光暗弱。 豁然开朗 原形容由狭窄幽暗突然变得宽阔明亮的样子，现比喻对于百思不得其解的事物，在突然间开阔了思路，明白了其中的奥秘。 牵强附会 把关系不大的事物勉强地扯在一起，加以比附。 3.阅读《读书：目的和前提》和《上图书馆》，划分层次结构。 《读书：目的和前提》 读书的目的（1-2段）： 读书前提（3—7段）： 阅读杰作（8段）： 《上图书馆》 上图书馆之乐（1-3段）： 图书馆经历（4—9段）： 图书馆奇趣（10段）： 【文本研读】 1.按表格梳理黑塞和王佐良读书经历。 书籍名称或类型 读书的过程或想法 书籍对他的影响 黑塞 《鲁滨逊漂流记》 《一千零一夜》 里也可以捞到珍珠 激发了对读书的浓厚兴趣，一坐就是几个钟头。 巴尔扎克的小说 曾经期待充满狂热与纠葛的故事，却失落于详细的财务状况；很久之后重新发