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2012 级本科金融专业《财政学》课程双语教学调查问卷 本调查是为了了解财政学双语教学情况，研究的目的是为更好地实施财政学双语教学，提高同学们的专业水平和专业素养。本问卷采取匿名的方式，仅作研究之用，不涉及学生个人及学校相关情况的评价，请您认真阅读每一道题，并给予真实的回答。再次感谢您的支持与合作! 您的性别是 A． 女 B． 男 您目前的英语水平是 A．通过国家四级 B．通过国家六级C．达到学校外语教学基本要求 D．其他情况 3．请问您毕业选取职业的倾向是 A．读研进修 B．银行 C．非银行金融行业（证券、保险等） D．其他 您认为在本科生中开展财政学双语教学是否有必要A．有必要 B．没有必要 如果回答“没有必要”，请写出具体原因 如果回答“有必要”则继续回答如下问题： 您认为开设财政学双语课的最佳年级是 A．大一 B．大二 C．大三 D．大四6．进行本课程双语教学时，您认为授课教师的英语口语使用比例多少合适？ A．基本不用英语 B．10%以上 C．50%以上 D．80%以上7．进行财政学双语教学时，您认为授课教师的课件制作英文所占比例多少合适？ A．全中文（专业术语除外） B．50%以下 C．50%以上 D．全英文8．通过双语教学您希望达到的目的是[可选多项] A．提高学习兴趣 B．提高专业英语水平 C．掌握前沿学科知识 D．开阔国际视野9．若进行双语授课，您希望授课教材是 A．国外原版教材 B．国外教学参考资料 C．中文教学参考资料D．国内编写外文教材或讲义 E．原版教材+中文注释的导读本 10．如果开展双语教学，您希望采取哪种授课方式？ A．以老师讲解为主，学生参与为辅 B．以学生参与为主，教师讲解为辅 您认为双语课程是否会增加学习负担A．是 B．否 您认为决定本课程双语教学质量和效果的最主要因素是 A．师资 B．教材 C．学生 D．教学方法和手段E．教学环境和条件 您认为双语教学对本课程有提高作用吗？ A．有很大作用 B．有一点作用 C． 没 有 作 用 14．您认为本课程的双语教学对未来专业能力发展有帮助吗？ A．有很大作用 B．有一点作用 C． 没 有 作 用 15．您会在课外学习本门课程吗？如预习、复习或不懂的地方查资料等。A．从不 B．偶尔 C． 经 常 16．您觉得学习双语课程最大的困难可能是是 A．听力 B．词汇量 C．口语表达 D．阅读速度E．时间或精力不够 17．您对本课程的双语教学有什么建议：