第5课《以工匠精神雕琢时代品质》教案-2023-2024学年高一语文同步教学练“四案”大课堂（统编版必修上册).docxVIP

2.5《以工匠精神雕琢时代品质》教案 一、课文解读： 《以工匠精神雕琢时代品质》原载2016年4月30日《人民日报》。在2016年召开的第十二届全国人民代表大会第四次会议上，国务院总理李克强在政府工作报告中提出“要鼓励企业开展个性化定制、柔性化生产，培育精益求精的工匠精神”。“工匠精神”一词首次写入了政府工作报告。一时间，“工匠精神”备受社会关注。国家将“工匠精神”写入政府工作报告，一方面表示国家对“工匠精神”的重视，另一方面，也体现出国家鼓励更多企业或个人要有“工匠精神”。 二、课文重点： 了解新闻评论的基本写作特点。 三、课文难点： 把握文章的主要观点，掌握其论证方法、论证思路。 四、核心素养： 1.语言建构与运用：积累重要字词；了解新闻评论的一般特点、作用。 2.思维发展与提升：体会新闻评论语言简洁有力、阐述观点鲜明等特点，掌握阅读新闻评论的一般方法。 3.审美鉴赏与创造：深刻理解“工匠精神”的内涵及其在当代的现实意义。 4.文化传承与理解：仔细品读这篇新闻评论中有关“工匠精神”的论述，学会拒绝浮躁风气和短视心态。 五、教学过程 第一课时 【情景导入】 在2016年召开的第十二届全国人民代表大会第四次会议上，国务院总理李克强在政府工作报告中提出“要鼓励企业开展个性化定制、柔性化生产，培育精益求精的工匠精神”。“工匠精神”一词首次写入了政府工作报告。这一节课让我们来了解一下“