第4.3课《“探界者”钟扬》学案-2023-2024学年高一语文同步教学练“四案”大课堂（统编版必修上册).docxVIP

2.4.3《“探界者”钟扬》学案 【整体感知】 1.积累词语 戛然而止 雷厉风行 跌宕起伏 形 悲怆 奇葩 2.本文共分了六个部分，请阅读课文，简要概括每部分的内容。 【文本研读】 1.整体把握课文，全文从哪些方面展现了钟杨的形象？ 2.钟扬有着怎样的精神品质？ 3.找出细节描写的句子，并加以赏析。 明确： 4.文章是如何围绕中心选材的？是按照什么顺序展开的？ 5.题目“探界者”在文中有哪些丰富的意义？体现了人物怎样的精神境界？ 【探究鉴赏】 1.本文有怎样的写作特点？ 2.根据学习过的《喜看稻菽千重浪》《心有一团火，温暖众人心》《“探界者”钟扬》三篇课文，总结人物通讯的一般写法。 3.本文表达了怎样的主题？ 答案 【整体感知】 1.积累词语 戛然而止 戛：象声词。形容声音突然终止。 雷厉风行 像雷那样猛烈，像风那样快。比喻执行政策法令严厉迅速。也形容办事声势猛烈，行动迅速。 跌宕起伏 形容事物多变，不稳定，也比喻音乐音调忽高忽低和故事情节的曲折。 悲怆 悲伤凄惨；非常悲伤的意思。 奇葩 本意是指奇特而美丽的花朵。常用来比喻珍贵奇特的盛貌或非常出众的事物。也比喻人或事行为独特，与众不同。 2.本文共分了六个部分，请阅读课文，简要概括每部分的内容。 明确： ①开头部分：用拟南芥引出“钟扬” ②“英雄”少年：写了钟扬考入中科大，进入中科院工作，“胁迫”妻子结婚。 ③种子达人：