怒族教学设计.pdfVIP

海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐 中华大家庭第十课 第二课时 怒族教学设计 教学目标： 1、知识与技能：使学生了解我国是一个统一的多民族国家，了 解怒族的民族名称，主要分布地，人口数量，主要经济活动，以及语 言文字，民族传统节日和民族特色等。 2、过程与方法：培养学生围绕主题进行搜集、整理资料的能力。 体验小组合作，共同探究的乐趣，培养学生搜集、运用资料及小组合 作的能力。 3、情感态度与价值观：理解、尊重不同民族的文化，为博大精 深的民族文化感到骄傲，激发民族自豪感。体验各民族之间平等、和 谐的幸福感，加深学生对祖国的热爱。 教学重点： 怒族的基本情况是本课的重点；民族的人口数量、主要分布地区、 生活方式、传统节日、主要风俗习惯等。 教学难点： 了解怒族人口较少，地处边、远地带；发展中遇到的困难多。 课前准备： 教师准备：课件、关于怒族方面的资料。 学生准备：学生按照自己喜爱的内容课前自由分组搜集关于怒族 “衣、食、住、行”四个方面中的任意一方面的资料。 教学过程： 一、导入新课： 师：我们伟大的祖国是一个多民族国家，大家知道一共有多少个 民族吗？ 五十六个民族中除汉族以外还有 55 个少数民族，今天就让我们 认识其中的一个少数民族。首先请大家欣赏一段视频，猜一猜这是哪 个民族？ 播放视频：《吉祥怒乡》。 师：这就是我们今天要走进的民族——怒族。 二、资源共享，合作探究： 活动一：了解怒族名字的由来以及怒族的人口、语言、文字、分 布、生产活动： 1 丈夫志四方，有事先悬弧，焉能钧三江，终年守菰蒲。——《顾炎武》 良辰美景奈何天，便赏心乐事谁家院。则为你如花美眷，似水流年。——《汤显祖》 1、课题激趣，探究怒族名字的由来 师：（板书：怒） “怒”字什么意思？ 师：（板书：族）加一个“族”字，又是什么意思？ 师：怒族是好发怒的民族吗？下面我们就通过一段文字来了解一 下。 播放视频：播放课件《怒族简介》 （在山峦陡峭的怒江流域生活着一个以黑为贵，崇尚黑色的民 族，这就是我们今天要走进的怒族。怒江因其江水深黑，我国最早的 地理著作《禹贡》中把它称为“黑水河”，云南省的怒族把怒江称为 “阿怒日美”、“阿怒”是怒族人的自称，“日美”译成汉语是“江” 的意思，含义为怒族人居住区域的江。怒族的“怒”字在怒族语言中 是黑的意思。 怒族主要分布在云南省，人口约为2.9 万人，是我国人口比较少 的民族之一。怒族有自己的语言，没有本民族的文字，现在通用汉文。 主要从事山地农业。） 师： 怒族为什么称为怒族呢？ 2、自我总结，了解怒族的人口、语言、文字、分布、生产活动： 我们知道了怒族名字的由来，现在大家能填写这张民族小常识卡 吗？(出示课件民族小常识卡) 民 族 名 称 人 口 语 言