人教版数学二年级下册知识点归纳总结.pdfVIP

谋事在人，成事在天！——《增广贤文》 人教版数学二年级下册 第一单元 数据搜集整理 1、学习搜集数据的方法——调查法：确定调查的方法，确定调查对象，调查内容、 调查方式、呈现数据的方法〔统计表〕、最终对数据进展简洁分析。 2 、学习记录数据的方法，体会用正字记录数据的优点。 〔1〕投票记录数据〔数量比较少〕；画“正〞字记录数据〔数据比较多〕。 〔2〕填写数据：给出正字个数，把记录的结果填写在统计表中，〔数正字〕 〔3〕数据的分析： ①共有〔 〕，〔各个部分的数相加〕； ②〔 〕的最多，〔 〕的最少。〔从统计表中视察找寻〕 ③从中选择〔 〕最相宜，为什么？〔选最多的，因为···〕 ④你喜爱〔 〕，这组有〔 〕。〔结合自己的实际填写〕 第二、四单元 表内除法 一、平均分 1、平均分的含义：把一些物品分成几份，每份分得同样多，叫平均分。 2 、平均分的方法： （1 ）把一些物品按指定的份数进展平均分时，可以一个一个的分，也可以几个几 个的分，直到分完为止。 （2 ）把一些物品按每几个一份平均分，分时可以想：这个数可以分成几个这样的 一份。 二、除法 1、除法算式的含义：只要是平均分的过程，就可以用除法算式表示。 2 、除法算式的读法：通常依据从前往后依次读，“÷〞读作除以，“=〞读作等 于，其他读法不变。新 课 标 第 一 网 3 、除法算式各部分的名称：在除法算式中，除号前面的数叫被除数，除号后面的数 叫除数，所得的数叫商。 三、用乘法口诀求商 求商方法：想 “除数× 〔 〕=被除数〞，再依据乘法口诀计算得商。 志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟 大丈夫处世，不能立功建业，几与草木同腐乎？——《罗贯中》 四、解决问题 〔读题2 遍；理解题意，去掉多余信息，保存有效信息；列出算式，正确计算；带 上单位，写上答；检查〕 1、解决有关平均分问题的方法： 总数÷每份数=份数 被除数=商×除数 总数÷份数=每份数 除数=被除数÷商 一个因数=积÷另一个因数 商=被除数÷除数 2 、用乘法和除法两步计算解决实际问题的方法： （1 ）要求求出总数，用乘法计算； （2 ）要求求出份数或每份数，用除法计算。 （3 ）求一个数里有几个几，用除法计算。 表内除法 1÷1 2÷2 3÷3 4÷4 5÷5 6÷6 7÷7 8÷8 9÷9 2÷1 4÷2 6÷3 8÷4 10÷5 12÷6 14÷7 16÷8 18÷9 3÷1 6÷2 9÷3 12÷4 15÷5 18÷6 21÷7 24÷8 27÷9 4÷1 8÷2 12÷3 16÷4 20÷5 24÷6 28÷7 32÷8 36÷9 5÷1 10÷2 15÷3 20÷4 25÷5 30÷6 35÷7 40÷8 45÷9 6÷1 12÷2 18÷3 24÷4 30÷5 36÷6 42÷7 48÷8 54÷9 7÷1 14÷2 21÷3 28÷4 35÷5 42÷6 49÷7 56÷8 63÷9 8÷1 16÷2 24÷3 32÷4 40÷5 48÷6 56÷7 64÷8 72÷9 9÷1 18÷2 27÷3 36÷4