第26课《六国论》（课件）-【中职专用】高二语文同步课堂（高教版·拓展模块）.pptxVIP

; ; 六国论;作者简介;作者简介;?? 当年苏老泉，年已二十七。方知需用功，发奋读书籍。并同儿与女，思究圣人语。寒窗多少年，青丝根根白。父子同进京，三人皆中举。皇城咸震惊，争诵苏洵名。读书从不晚，辛勤为第一。 ;六国与秦的有关史实;北宋地图;时代背景;听读全文，制作自读提纲;研读课文;二读: 整体感知,欣赏结构之美;六国破灭， 弊在赂秦;不赂者;弊 在 赂 秦;三读: 强化训练,加强巩固积累;课堂训练：解释古今异义词;课堂训练：解释词类活用词;解释下列多义词 诸侯之所亡，与战败所亡者是故燕虽小国而后亡以荆卿为计邯郸为郡而为秦人积威之所劫哉为国者无使为------六国破灭薪不尽，火不灭向使三国各爱其地并力西向而秦兵又至矣斯用兵之效也以地事秦，犹抱薪救火良将犹在;或曰…… 或未易量 以地事秦 而从六国破亡之故事 燕赵之君，始有远略 始速祸焉 终继五国迁灭 惜其用武而不终也 故曰“弊在赂秦也” 从六国破亡之故事 强弱胜负已判矣 而犹有可以不赂而胜之之势 ; 较秦之所得 此言得之 诚不得已 暴秦之欲无厌 则秦之所大欲 暴霜露 暴秦之欲无厌 ;（1）六国破灭，非兵不利，战不善 （2） 赂秦而力亏，破灭之道也 （3）有如此之势，而为秦人积威之所劫 （4）洎牧以谗诛 （5）举以予人 （6）至丹以荆卿为计 （7）赵尝五战于秦;1.下列各句没有通假字的一句是（ ） Ａ.暴霜露 Ｂ.暴秦之欲无厌 Ｃ.为国者无使为积威所劫哉 Ｄ.与嬴而不助五国也 2.指出下列句子中词类活用情况 Ａ.日割月削 Ｂ.以地事秦 Ｃ.义不赂秦 Ｄ.不能独完 Ｅ.李牧连却之;四读: 拓展训练,培养运用能力;阅读讨论;为什么有人将《六国论》比作《过秦论》的姊妹篇？;