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幼儿园大班植树节活动方案9篇 幼儿园大班植树节活动方案1 活动目标：  1．能观赏和理解儿歌《留住小鸟》。  2．了解植树节的来历和意义，树木对环境的作用。  3．了解爱护树木的途径、疼惜树木。  活动预备：  1．请幼儿搜集树的资料或图片。  2．关于我国林木资源缺乏或森林火灾的新闻片断。  活动过程：  一、观赏和理解儿歌《留住小鸟》。  1、老师朗诵儿歌《留住小鸟》。  2、争论：小猫和小狗用什么方法留小鸟？为什么没有留住小鸟？小兔子用什么方法留小鸟？为什么留住小鸟了？小鸟为什么喜爱树？  3．老师：你喜爱树吗？你为什么喜爱树？你喜爱什么树？  二、共享和争论植树节的资料  1、老师请幼儿展现和共享自己搜集的树的资料或图片。  2、老师请幼儿争论树的作用、好处。  3、幼师介绍植树节的来历，意义，共享林木资源缺乏或者森林火灾的新闻片断。  4、老师请幼儿争论爱护树木的方法。  三、以植树为主题分组绘画。  1、老师请一组幼儿把争论的爱护树木的方法用绘画的形式表现出来。  2、老师请一组幼儿设计宣扬植树节、植树造林的宣扬画。  延长活动：  组织幼儿春游观看春天的树木。 幼儿园大班植树节活动方案2 一、植树节活动目的  3.12是每年植树节活动日，在这大地回春，世界万物呈现勃勃生气之际，校团委、同学以植树节契机，开展“创绿、爱绿、护绿”创意、实践体验系列活动。学校要求各班乐观宣扬、人人参加，将学习学问与劳动实践结合起来，增加环保意识，为创建省绿色幼儿园添风采。  二、活动口号  行动起来，为地球增加一点绿色  三、活动时间  3月1日——3月31日  四、活动过程  (一)宣扬动员阶段  1、在升旗仪式上号召全体同学：人人参加植树节护绿、养绿系列活动，为美化、净化环境尽一份力。  2、召开主题班会，讲解树木学问。  (二)活动阶段  1、同学对花草进行动手种植的实践，美化校内。  2、结合我校校内绿化活动，在校内进行集体种树活动。  3、各班级开展拣垃圾、落叶、擦花坛、养护绿化等活动。  (三)总结阶段  1、开展植物生长过程我知道活动。  2、以班级为单位发出一份倡议书。 幼儿园大班植树节活动方案3 一、设计意图  随着社会的进展，爱护环境已成为全人类日益关注的问题。而对幼儿进行环境启蒙训练，使幼儿知道环境污染的危害，了解一些简洁的环保学问并建立初步的环保意识，为他们长大以后成为具有坚固的环保观念的人制造一个良好的开端，奠定一个扎实的基础，是很有必要的。随着幼儿环保意识的不断增加，我们进一步结合劳动训练，组织幼儿自己动手美化环境，爱护环境，使他们把初步的环保意识转化为自己的行动，并在活动中巩固这种意识。于是我们在植树节这天，为美化、净化环境，让幼儿熟悉如何栽树，宣扬绿色植物的好处，训练小伴侣要爱惜树木。  二、活动目标：  1、理解童谣内容，学会朗诵童谣。  2、知道春天是植树的好季节，了解3月12号是植树节。  3、了解树木与人类的关系，训练幼儿要爱惜树苗。  三、活动预备：  栽树的VCD、以及栽树的图片。  四、活动过程：  一、观看VCD，了解有关植树的学问。  1、看完后提问：电视里面的叔叔阿姨在做什么?(栽树)学习词语：栽树。  2、你们平常有没有观察过栽树?是不是和电视里的叔叔阿姨一样栽树的?他们是怎么样栽树的?(先在地上挖一个坑，然后把树苗放进坑里，然后在把土盖上，最终浇上水。)学习词语：挖树坑、栽树苗。  4、你们知道什么时候栽树?(春天)3月12号是植树节，每个人都要植树，到那天你们也可以和爸爸妈妈一起去空地上栽树，好吗?  5、出示栽树的图片，让幼儿观看，我们种好了小树苗，再来和小树苗比比看，谁高谁矮?(一样高)小树苗和我们小伴侣一样也会长高，那怎么让小树苗长大长高呢?(要爱惜它，爱护它，多给它浇水施肥捉害虫)  6、栽好树，爸爸妈妈的脸上什么表情呀?(爸爸乐，妈妈笑)我爱爸爸妈妈也爱小树苗。小树苗长大后就成为大树，可以美化我们的环境，制造出清爽的空气，让我们生活的更好，是我们人类的好伴侣。  二、幼儿观赏童谣，初步了解童谣中的童趣，知道栽树带来的乐趣，  三、师幼感情地朗诵童谣，幼儿跟着轻声的读。  四、请幼儿给童谣起个好听的名字。(栽树)  五、分组朗诵童谣，表扬声音洪亮的幼儿。  六、小结：  栽树造福于人类，我们应从小爱惜小树苗，小树苗就象我们的小宝宝不仅爸爸妈妈要爱护他们，我们小伴侣更要爱惜它。  童谣：栽树  挖树坑，栽树苗，  树苗和