小学数学教学中翻转课堂的运用问题及其解决策略.docxVIP

?? PAGE PAGE I 小学数学教学中翻转课堂的运用问题及其解决策略 ?小学数?学教学?中开展?翻转课?堂教学?的?优点 激发学生学习数学的兴趣 对于部分学生来说，从加减乘除四则运算开始就厌倦数学，到了应用题、方程、几何等阶段，更是对数学无法产生兴趣。运用传统教学方式，只会增加这部分学生的心理负担。在计算机普及的年代，使用微课程“翻转课堂”，能够给学生带来新鲜感。爱因斯坦说过“兴趣是最好的教师”，对于活泼开朗的小学生来说，他们对于新鲜事物比较好奇，借助微课程“翻转课堂”，改变传统枯燥的学习方式，尤其对于学生课后复习，起到非常显著的效果。 减轻数学教师的压力 虽然国家加大教