新人教物理八年级上册：62密度课件.pptVIP

1．托盘天平的调节 （1）天平水平放置（2）调节横梁平衡： A．先将游码归于标尺左端的零刻线处； B．平衡螺母向轻的一侧移动，调平天平 回顾：质量的测量： 2．托盘天平的使用 　（1）面向标尺，左盘放被测物体，右盘放砝码； 　（2）砝码放置顺序：先大后小，再移游码； 　（3）天平平衡后读数： m物= m砝+ m游码示数 一个古老的故事： 　　古时候，在地中海上，有一个叙拉古王国，它的国王交给金匠一定质量的黄金，让金匠为自己打造一顶纯金的王冠，当王冠打造完毕交给国王时，国王发现这个金冠精美无比，但国王却怀疑金匠偷窃了他的黄金而用其它便宜的金属偷梁 换柱。 　　国王令人用秤去称，结果 王冠的质量与国王交给金匠 的黄金的质量是相同的。 提出问题： 　　1．如何去鉴别王冠是否是纯金制成的？ 　　2．抗洪抢险的战士穿的救生衣的材料是什么？ 　　3．配制鸡尾酒，为什么可以区分出美丽的颜色和层次？ 　　4．气球中为什么要充有氢气、氦气或热空气？ 密度 物理 八年级 上册 　　1．探究物质的质量与体积的关系，体会利用比值不变来定义物理量的方法； 　　 学习目标 知者先行：做《宝典训练》P88 中课堂精炼 ① 在课本P113-115中，用红色签字笔把相关的知识点画下来。 1.同种物质的质量与体积的关系 2.知道密度的定义、公式和单位 3.知道密度的物理意义 ②完成《宝典训练》P88 导航中的 知识导学。 　　1．铜块、铁块和铝块，如何来区分它们？ 　　2．用纸把体积相同的铜块、铁块和铝块分别包起来，那如何来分辨它们呢？ 　　3．质量相同的铜块和铁块，你又如何来区分它们？ 　　4．若质量和体积都不相同的铁块和铝块，你又如何来区分它们？ 观察及思考： 　　实验一：用天平测量具有相同体积的不同物质的质量。（体积已知） 托盘天平 体积相同的铜块、铁块、铝块 一、实验探究： 质量 /g 体积 /cm3 铁块 10 铜块 10 铝块 10 78.7 84.4 31.3 结论：体积相同的不同物质质量不同。 结论：质量相同的不同物质体积不同。 实验二： 用天平比较质量相同的不同物质的体积 不同体积的铜块和铁块 实验三：探究同种物质的质量和体积的关系 托盘天平 砝码 刻度尺 讨论实验方法和所需器材： m / g V / cm3 铝块1 铝块2 铁块1 铁块2 铁块3 铁块4 获取实验数据 26.9 53.8 78.7 157.4 10 20 10 20 运用图象寻找规律 补充m=0，V=0的点 m/g V/cm3 0 10 20 30 40 50 390 312 234 156 78 运用图象寻找规律 30 236.1 314.8 40 　　1. 同种物质的质量与体积的比值是一定的。 　　2.不同物质，它们的质量与体积的比值不同。 结论： 　 1．定义：某种物质组成物体的质量与它的体积之比叫做这种物质的密度。 2．密度的符号： 3．公式： 4．密度在数值上等于物体单位体积的质量。 二、密度 4．单位： （1）国际单位：千克每立方米（kg/m3， kg·m-3 ） （2）常用单位：克每立方厘米（g/cm3 ， g·cm-3 ） （3）单位换算： 1 g/cm 3 =103 kg/m3 二、密度 三、密度表 观察表中数据能发现一些规律吗？ 固体 液体 气体 三、密度表 观察表中数据能发现一些规律吗？ 查密度表，认识常见物质的密度，规律有★ ★ ★ 　　（1）密度是物质的一种特性，每种物质都有自己的 ； 　　（2）不同的物质，密度一般 ； 　　（3）密度与物质的温度和状态有关； 　　（4）密度与 ，只是在数值上等于质量与体积的比值． （5）一般:ρ固＞ρ液＞ρ气 密度 不同 物质的质量和体积无关 密度是反映物质特性的物理量 1.关于密度的概念，下列说法中正确的是（　　）（双选）A．密度是物质的一种特性B．质量越大，密度越大C．不同物质的密度，一般不一样D．体积越小，密度越大 AC 2.关于密度的概念下列说法正确的是（　　） A．同一种物质它的密度跟其质量成正比，跟其体积成反比 B．质量相等的两种物质，体积大的密度小 C．质量相等的两种物质，密度大的体积也大 D．把铁块碾压成铁片，铁的密度变大了 B 　　习题1．浏阳