小学六年级下册复习计划.pdfVIP

小学六年级下册复习计划 新人教版小学六年级下册复习计划（精选 5 篇） 如何制定详细的复习计划，通过复习,使学生对知识有一个明确的、 系统的了解,复习的目标就是充分利用有效的时间，拿到更满意的成绩。 那么优秀的复习计划是什么样的呢？下面是小编为大家收集的新人教 版小学六年级数学复习计划（精选 5 篇），仅供参考，大家一起来看 看吧。 小学六年级数学复习计划 1 一、教材基本结构 教材继续按专题组织单元，共设计了六个专题，依次是：人生感 悟，民风民俗，深深的怀念，外国名篇名著，科学精神，难忘小学生 活。在六组教材之后，安排了一组“古诗词背诵” ，提供了 10 首供学 生读背的古诗词。在教材的最后，还安排了“综合复习” ，为教师准 备了 9 篇复习材料以供期末复习时使用。 本册教材的综合性学习安排在第六组“难忘小学生活”。这个专 题采用的是任务驱动、活动贯穿始终的编排方式 ，包括 “活动建议” 和 “阅读材料”两大部分。 本册教材除去第六组，共有课文 21 篇，其中精读课文 10 篇，略 读课文 11 篇。每组由 “导语” “课例包括 4--5 篇课文。每篇精读课 文后有思考练习题，略读课文前有连接语。部分课文后面安排了“资 料袋”或 “阅读链接”。全册安排“资料袋”三次，安排“阅读链接” 五次。“ 口语交际习作”依然作为一个独立的栏 目，在有的单元中提 供多个角度供教师和学生选择。“回顾拓展”由三个栏 目组成，“交 流平台” “日积月累”是 固定 栏 目，另有“成 语故事” “趣味语 文” “课外书屋”穿插安排。其中 ，“趣味语文” “成语故事”各安 排了两次，“课外书屋”安排了一次。 本册要求会写 80 个字。为便于复习检测生字和积累词语 ，在每组 课文之后安排了“词语盘点”栏 目。其中 ，“读读写写”中的词语是 精读课文里的，由会写的字组成，要求能读会写;“读读记记”中的词 语，有的是精读课文里的，有的是略读课文里的，只要求识记，不要 求书写。 二、课标对本年段的要求 课堂教学是教学改革中重要的也是最艰难的环节。在备、教、改、 导、考、析等教学环节下功夫，加大力度，认真做好培优补差工作和 学科竞赛辅导。在教学方法上，对不同课题进行不同的教学设计，分 层次，分类别训练，在预习、课堂活动、课后练习、检测中，围绕趣 学、乐学、学会、会学创设学生全身心参与。让学生在参与中生动活 泼地发展，在发展中积极主动地参与。总之，在深知教学是一门艺术 的原则下，奉行的是“教学有法，教无定法，教要得法”的理念。 1、知识方面 (1)借助汉语拼音识字 ，会写80 个 ，了解在语言环境中的字义 ，并 能正确书写。 (2)背诵指定的课文和 自己喜欢的文段。 (3)背诵 20 篇以上的优秀诗文，课外阅读不少于 15 万字(完成课文 配套课外阅读 30 篇)。 (4)学习浏览 ，能初步了解查找资料 ，运用资料的方法，根据需要 搜集相关的信息 ，并按一定的标准分类。 (5)学习用钢笔和毛笔书写楷书，行款整齐 ，并有一定的速度。 (6)学写简单的记事作文、想象作文、简单的读书笔记、关于自己 的事。 (7)在阅读中学习一些读写方法 ：展开联想和想象进行表达的方法; 体会关键词句在表情达意方面的作用;环境描写和心理描写;读课文时能 联系实际 ，深入思考;理解含义深刻的句子;继续学习用较快的速度读课 文。 (8)学习修改自己的习作。 2、技能方面 (1)会使用字典、词典进行识字 ，有一定独立识字的能力。 (2)能用钢笔书写楷书，行款整齐 ，并有一定的速度。能用毛笔书 写楷书，并体会汉字的优美。 (3)能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。 (4)学习用较快的速度读课文，并能抓住文章的大意。 (5)能联系上下文和自己的积累，体会课文中含义深刻的句子;体会 关键词句在表情达意方面的作用。 (6)在阅读中能揣摩文章的叙述顺序，体会作者的思想感情，初步 领悟基本的表达方法。 (7)会