童趣音乐教学设计.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 童趣音乐教学设计 童趣音乐教学设计 第一篇 教学内容：  1、学唱歌曲《四季童趣》  2、表演歌曲《四季童趣》  3、观赏乐曲《我们多么美好》  教学目标：  一、学习用听视唱结合学习歌曲《四季童趣》，让学生体会歌曲抒情、活泼的音乐心情，表达出对童年生活的回忆与喜爱。我们要珍惜今日的美好生活。  二、引导学生创编动作与师生互动的沟通，学习以动作来表现体验自己的情感，背唱《四季童趣》，并进行表演。  三、引导学生倾听《四季童趣》《我们多么美好》，培育学生完好倾听音乐作品的良好习惯，引导学生动手主动参与音乐实践活动，表达出对童年生活的回忆与喜爱。  四、引导学生用竖笛演奏歌曲《四季童趣》增添学生学习音乐作品的兴趣，提高学生器乐的演奏能力。  教学过程：  一、常规练习  1：随乐曲(自选乐曲)自编动作进室，(要求自创，有较规范动作要求。主要引导学生跟随音乐节拍或节奏)。  2：复习前课内容：表演及唱。  3：器乐小练习。(结合学唱歌曲演奏so、la、mi三音进行练习)  二：新课学习：  1、导入：(请小朋友看看谁有四季童趣?有四季童趣的小朋友笑得怎样