小学数学二年级培优辅差工作总结.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学数学二年级培优辅差工作总结 小学数学二年级培优辅差工作总结 第一篇 本学期，我担任六年级的数学科教学工作。通过一学期教育，  学生的学习动机、学习主动性大大地被调动起来，不管是优等生或是后进生，现已能明确自己的学习目的，不是为别人，而是为自己；学习风气较以前有明显的改变，以前是“要我学〞，如今是“我要学〞。归其缘由，主要与日常的教学过程中坚持不懈地狠抓培优辅差工作是分不开的，总结如下：  〔一〕思想方面的培优补差  1、随时与班主任沟通，了解学生的生活、思想、等各方面的状况，做好学生的思想工作，常常和学生谈心，关怀他们，让学生充分感受老师对他们的爱，从而激发了他们学习的主动性。  2、鼓舞学生学好书本学问，自学课外学问，端正学习看法；激发学生分析社会现状，让学生明白“打铁还需自身硬〞，只有学好文化学问、练好本事才具有与人竞争的实力；利用一切机会向学生传达社会上的违法犯罪的实例，让学生珍惜来之不易的学习机会，坚决学习信念。  〔二〕有效培优补差措施初步得到成效。  1、“有了目标就有了动力〞，期初，师生一起为每一位同学制定学习目标，依据状况适当加以调整，在以后的学习过程中时刻加以验证，并不断努力。  2、充分