晚清的内忧外患与救亡图存时期 课件高三统编版(2019)历史一轮复习.pptxVIP

晚清的内忧外患与救亡图存时期 课件高三统编版(2019)历史一轮复习.pptx

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2020;课标要求: 1.认识列强侵华对中国社会的影响,概述晚清时期中国人民反抗外来侵略的斗争事迹,理解其性质和意义;认识社会各阶级为挽救危局所作的努力及存在的局限性。(中外历史纲要上) 2.了解晚清时期的经济与社会生活。(选择性必修2) 3.了解晚清时期的文化交流与传播。(选择性必修3);中国近代史宏观概览(1840-1949);2.两对矛盾 外国资本主义同中华民族的矛盾 ——民族矛盾 封建主义同人民大众的矛盾 ——阶级矛盾 3.两大历史任务 反帝:民族革命—— 求得民族独立和人民解放 反封:民主革命—— 求得国家富强和人民富裕 4.两个时期;5.三个政府的统治 晚清政府 (1840—1912年) 北洋军阀政府(1912—1927年) 南京国民政府(1927—1949年) 6.四条线索 外国资本主义侵略中国,使中国逐步沦为半殖民地半封建社会的侵华史(必修Ⅰ); 中国人民为维护主权奋起抗争,反抗侵略、前赴后继、不屈不挠的抗争史 (必修Ⅰ); 先进的中国人寻求救国救民之路的探索史(必修 Ⅲ); 近代工业、近代科技和民族资本主义的发展史(近代化历史)(必修Ⅱ资本主义的曲折发展、物质生活的变迁)。;2020;学习目标: 问题1:列强的入侵与民族危机的逐渐加深(侵华史) 问题2:列强侵略下的救亡图存与国家出路的早期探索(抗争史) 问题3:晚清中国经济结构的变动和社会生活的变迁(近代化史) 问题4:向西方学习思潮的兴起——西学东渐(探索史);一轮复习;一轮复习;一轮复习;一轮复习;一轮复习;2020;根因:英国工业革命后,需要广阔的商品市场和原料产地; 重因:英国为扭转对华贸易逆差; 直因:虎门销烟。;一轮复习;2020;2020;2020;(二)鸦片战争的过程 1.第一阶段:1840 广东广州→福建厦门→浙江定海→直隶天津白河口 2.第二阶段:1841-1842 香港岛→江苏镇江→南京下关 ;2020;2020;2020;2020;2020;2020;2020;2020;2020;2020;2020;2020;2020;2020;2020;2020;2020;2020;2020;2020;2020;2020;2020;2020;2020;鸦片战争后清政府和士大夫阶层并未吸取失败教训,依然停留在“天朝上国”的迷梦、昧于世界大势,中国近代化困难重重。;一轮复习;2020;2020;一、农民阶级 (一)三元里人民??英 背景:面对列强的侵略,清政府卑躬屈膝,中国人民自发组织起来,英勇抗击侵略者。 概况:1841年5月,三元里人民痛击前来抢劫的英国侵略军;随后又两度包围被英军占据的广州四方炮台。 意义:它是近代中国人民第一次自发的大规模抵抗外国侵略的斗争,表现了中国人民不畏强暴、抵御外辱的爱国精神。;(二)天平天国运动(1851-1864) 1.背景;鸦片战争前,在广州有许多依靠对外贸易为生的劳动者,战后,这些人中的大部分生计维艰,不得不加入流浪者的行列。出现这一变化的主要原因是,广州 A.遭到战争破坏严重   B.对外贸易受到限制 C.受新通商口岸冲击   D.抵制洋货运动兴起;2020;2.过程;3.重要纲领 重要纲领:①《天朝田亩制度》;3.重要纲领: ②《资政新篇》;4.失败原因;2020;5.影响;5.影响;一轮复习;一轮复习;2020;一轮复习;一轮复习;2020;一轮复习;2020;一轮复习;一轮复习;一轮复习;一轮复习;一轮复习;一轮复习;问题3:晚清中国经济结构的变动和社会生活的变迁(近代化史) 一、宏观概览:晚清中国经济结构的变动 1.经济结构: 指国民经济各组成部分间的相互联系及其比例关系,主要包括产业结构、地区结构、城乡结构、技术结构、组织结构、经济类型结构等。 2.概况(表现): 鸦片战争前:自然经济占主导地位 鸦片战争后:自然经济仍占主导地位,但出现多种新的经济成份 自然经济:占主体(开始解体),分散性、保守性、封闭性。 外资经济(19世纪40、50年代—1949年):富有侵略性。中国无产阶级产生。 洋务经济(19世纪60年代-19世纪90年代):以维护封建统治为目的,本质为封建性,但带有资本主义的性质。 民族经济(19世纪60、70年代---1956年):瓦解着自然经济,一定程度抵御外国资本主义的侵略,具有进步性和革命性。中国民族资产阶级产生。; 官僚经济(1927—1949年):垄断性、封建性、买办性、反动性,主要指从早期的洋务派企业到北洋军阀官僚资本以至四大家族(蒋介石、宋子文、孔祥熙、陈果夫陈立夫)的形成。 新民主主义经济(1927-1949):指中共领导的农村革命根据地抗日根据地和解放战争时期解放区的经济

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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