- 1、本文档共13页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
U! JII艺术职业学院辅导员考试题库
一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)
1. “挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛由共青团中央、中国科协、全国学联主办,每
()举办一届
A. 二年
B. 一年
C. 三年
D. 四年
【答案】:A
2. 教育执法的形式不包括 ()0
A. 教育行政处罚
B. 教育行政措施
C. 教育行政监督
D. 教育行政强制执行
【答案】:C
3. 对于递交了入党申请书的大学生,党支部要在 ()内派人与其谈话,了解其思想动态,安排他
们参加 “学党 、学理论”小组活动,指导他们学习党的基本知识。
A. 一周
B. 一个月
C. 半月
D. 两个月
【答案】:B
4. 我国教育工作的总方向是 ()o
A. 必须与生产劳动相结合
B. 教育必须面向现代化、面向世界、面向未来
C. 教育必须为社会主义现代化建设服务
D. 培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人
【答案】:c
5. 毕业生报到证遗失补办时需要携带 ()以上报纸登报声明的原件。
A. 区级
B. 校级
C. 市级
D. 县级
【答案】 :C
6. 高校教师在职业劳动过程中形成的情感及意志结构、心理结构、稳定的道德意识和个体内在
的行为倾向,指的是高校教师的 ()o
A. 专业人格
B. 专业信仰
C. 专业精神
D. 专业知识
【答案】:A
7. 大学校园文化形成与发展的首要影响因素是 ()
A. 学校的宣传与舆论引导
B. 学校的领导与管理活动
C. 新闻媒体的宣传与大众印象
D. 社会文化的渗透与制约
【答案】:B
8. 在自主性学习中,大学生在学习过程中的地位是 ()
A. 客体
B. 主体
C. 学生依赖教师
D. 教师代替学生思考
【答案】:B
9. 对高校教师自制道德品质的说法错误的是 ()0
A. 高校教师需要培养自己的道德控制能力,学会 “情绪管理”
B. 具有强自制力的高校教师能高质量地承担自己的社会责任
C. 高校教师需要杜绝一切外界因素的影响
D. 高校教师的职业特点要求教师在心理具有很强的自制力
【答案】:C
10. 尽管工作压力大,事情繁忙,何老师始终保持积极的工作态度,用微笑面对每一个学生,
这体现了何老师 ()。
A. 教学水平超高
B. 身体素质良
C. 学科知识丰富
D. 职业心理健康
【答案】:D
11. “学高为师”、“良师必须是学者”,强调哪一类知识对教师专业发展的重要性。 ()
A. 本体性知识
B. 实践性知识
C. 文化知识
D. 条件性知识
【答案】:A
12. 在高等学校教育中,大学生对客观世界的认识主要借助的是 ()o
A. 生活经验
B. 间接知识
C. 生产经验
D. 直接知识
【答案】:B
13. 教师实现人生价值的根本途径是 ()o
A. 爱国守法
B. 为人师表
C. 教书育人
D. 爱岗敬业
【答案】:C
14. 研究表明,当代大学生的道德理想取向呈明显的 ()。
A. 单一化态势
B. 多元化态势
C. 极端化态势
D. 表象化态势
【答案】:B
15. 尽管不同历史时期,教师职业道德要求有所不同。但不同历史时期,也存在着共同的教育
伦理关系,表现出教师职业道德的 ()o
A. 历史继承性
B. 差异性
C. 多元化
D. 可变性
【答案】:A
16. 注意具有的两个基本特征是 ()
A. 指向性和调节性
B. 指向性和选择性
C. 集中性和选择性
D. 集中性和指向性
【答案】 :D
17. 若某个国家的高等教育毛入学率为50%以上,则该国的高等教育发展阶段处于 ()
A. 普及高等教育发展水平
B. 精英与大众之间的高等教育发展水平
C. 大众高等教育发展水平
D. 精英高等教育发展水平
【答案】:A
18. 基于科学知识构建的大学课程称为 ()0
A. 高深学问课程
B. 多元教育课程
C. 科学课程
D. 普遍知识课程
【答案】:A
19. 强调在学习活动中,采取各种外部手段(如奖赏、赞扬、评分、等级、竞赛等)激发学生的
学习动机,这属于动机的 ()理论
A. 需要层次
B. 成就动机
C. 归因
D. 强化
【答案】:D
20. 编写教材(教科书)的直接依据是 ()o
A. 教学计划
B. 教学大纲
C. 课程目标
D. 课程说明
【答案】:B
21. 为替代 〃高
文档评论(0)