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青少年维权岗工作制度 青少年维权岗工作制度 第一章 总则 为了切实维护青少年的合法权益，将法律援助工作向社会延伸，特制订了本制度。 本制度的指导思想是通过开展青少年法制教育活动，增强青少年学法、懂法、守法意识，保证其成为适应跨世纪现代化建设发展需要的“四有”新人，使预防和减少青少年违法犯罪工作在法律援助工作环节上得到全面落实，推动全市掀起维护青少年合法权益，提高青少年法制意识在法律援助工作环节上得到全面落实，努力营造有利于青少年健康成长的良好社会环境。 加强对青少年维权帮助和法制教育，有利于让青少年充分享受司法公正，培养青少年的法制观念和遵守法律的良好习惯，实现国家对青少年的培养目标；有利于创造维护青少年健康成长的社会环境，促进社会精神文明建设；有利于预防和减少犯罪，维护社会稳定。 本制度包括权益保障制度、专人办案制度、一案一载制度、跟踪回访制度、专题教育制度。 第二章 权益保障制度 为青少年维权开通“绿色通道”，对于青少年维权案件免于审查的经济困难情况，并实行“五优”即优先咨询、优先受理、优先指派、优先办理、优先结案。 结合办案，维护民事案件、刑事案件中未成年犯罪嫌疑人（被告人）和未成年被害人的合法权益。 充分发挥职能作用，结合法律援助入乡村、学校开展法律咨询和法律宣传活动。 第三章 专人办案制度 办理未成年人刑事案件需贯彻教育、感化、挽救的方针，保障其合法权益。办理未成年人民事案件要“调解优先”原则。 对未成年人案件，指定专人负责审查办理，办理人员由熟悉未成年人身心特点和法律法规的人员组成。 办理案件过程中应当根据未成年人的生理、心理、案情特点，有针对性地进行法制教育。 受理机构和承办人员未经法定许可，不得向社会及新闻媒体公布、宣传未成年人个人情况及有关案情。 第四章 一案一载制度 对涉及未成年人的案件进行一案一记载。 在办案过程中，应当记录未成年人案件的具体情况。 一案一载工作由专人负责记录。 第五章 跟踪回访制度 对未成年人提供法律援助的案件实行跟踪回访，及时向其家长或学校了解掌握其思想、学习、工作、生活等方面的情况。 有选择地进行回访，总结成功经验。 第六章 专题教育制度 在辖区范围内，立足学校，面向社会，进行法律援助免费帮助青少年维权的宣传。 第十五条规定，如果未成年犯罪嫌疑人及其法定代理人因经济困难等原因没有聘请律师，人民检察院应当告知其可以申请法律援助。 第三章主要讲述未成年人刑事案件的审查起诉与出庭支持公诉。第十六条规定，人民检察院审查起诉未成年人刑事案件后，应当在三天内告知未成年犯罪嫌疑人及其法定代理人有权委托辩护人，告知被害人及其法定代理人有权委托诉讼代理人，告知附带民事诉讼的当事人及其法定代理人有权委托诉讼代理人。对于未成年犯罪嫌疑人、未成年被害人或者其法定代理人提出聘请律师意向，但因经济困难或者其他原因没有委托辩护人、诉讼代理人的，应当帮助其申请法律援助。 此外，如果未成年犯罪嫌疑人被羁押，人民检察院应当审查是否有必要继续羁押。审查起诉未成年犯罪嫌疑人时，应当听取其父母或者其他法定代理人、辩护人、未成年被害人及其法定代理人的意见。可以结合社会调查，通过学校、社区、家庭等有关组织和人员，了解未成年犯罪嫌疑人的成长经历、家庭环境、个性特点、社会活动等情况，为办案提供参考。 第十七条规定，人民检察院审查起诉未成年人刑事案件时，应当讯问未成年犯罪嫌疑人。讯问未成年犯罪嫌疑人适用本规定第十条、第十一条的规定。 第十八条规定，在符合以下条件的情况下，检察人员可以安排在押的未成年犯罪嫌疑人与其法定代理人、近亲属等进行会见、通话：一、案件事实已基本查清，主要证据确实、充分，安排会见、通话不会影响诉讼活动正常进行；二、未成年犯罪嫌疑人有认罪、悔罪表现，或者虽尚未认罪、悔罪，但通过会见、通话有可能促使其转化，或者通过会见、通话有利于社会、家庭稳定；三、未成年犯罪嫌疑人的法定代理人、近亲属对其犯罪原因、社会危害性以及后果有一定的认识，并能配合公安司法机关进行教育。 第十九条规定，在押的未成年犯罪嫌疑人同其法定代理人、近亲属等进行会见、通话时，检察人员应当告知其会见、通话不得有串供或者其他妨碍诉讼的内容。会见、通话时检察人员可以在场。会见、通话结束后，检察人员应当将有关内容及时整理并记录在案。 最后，第二十条规定，对于犯罪情节轻微，并具有被胁迫参与犯罪、犯罪预备、中止、在共同犯罪中起次要或者辅助作用、是又聋又哑的人或者盲人等情形之一的未成年犯罪嫌疑人，一般应当依法作出不起诉决定，而不需要判处或免除刑罚。 在深入研究本案的有关法律政策问题后，我们需要根据案件和未成年被告人的特点，制定讯问提纲、询问被害人、证人、鉴定人提纲、答辩提纲、公诉意见书以及针对未成年被告人进行法制教育的书面材料。 在未成年人刑事审判法庭中，公诉人应当遵