人教版九年级下物理第20章第3节《电磁铁电磁继电器》 -课件.pptVIP

第二十章 电与磁;;;;;思考;电磁铁磁性强弱跟哪些因素有关呢？;;探究1:外形相同的螺线管，电磁铁磁性的强弱跟电流的大小关系;探究2:外形相同的螺线管，电磁铁磁性的强弱跟螺线管匝数多少的关系;电磁起重机;　　磁悬浮列车所用的磁体大多是通有强大电流的电磁铁。车厢和铁轨上分别安放着磁体,磁极相对。由于磁极间的相互作用，使列车悬浮在轨道上方几厘米高度，行驶时不需接触轨道，因此只受来自空气的阻力。磁悬浮列车的最高速度可达每小时500 km以上。并且噪声低、动力损耗少、稳定性高。;　　在生活中，我们经常看到一些大型机器在工作（如大型吊车），而它们的电流可达几十安、上百安，直接控制或操作是很危险的，那怎么才能控制这些强大的电流？;;1．电磁继电器 　　电磁继电器就是利用电磁铁来控制工作电路的一种开关。;3．电磁继电器的工作原理;学到了什么;1关于电磁铁，下面说法中不正确的是（ ） A、电磁铁通电时有磁性，断电时无磁性 B、通入电磁铁的电流越大，它的磁性越强 C、通入电磁铁的电流方向改变，它的磁性 强弱也发生改变 D、在电流一定时，外形相同的螺线管，线 圈的匝数越多，它的磁性越强;2、通电螺线管插入铁芯后，磁性大大增强， 其原因是（ ） A、插入铁芯后，铁芯带电的结果 B、插入铁芯后，螺线管中的电流增大了的结果 C、插入铁芯后，铁芯被磁化，铁芯与螺线管磁 场共同作用的结果 D、插入铁芯后，螺线管内的空间变小的结果;3. 如图所示，弹簧测力计甲、乙下分别挂一个条形磁铁和铁块，开关闭合后，当滑动变阻器的滑片向右端移动时，弹簧测力计的读数（ ）． A．甲、乙都变大 B．甲、乙都变小 C．甲变大，乙变小 D．甲变小，乙变大;4 .如图所示，若要使滑动变阻器的滑片P向右移动时，弹簧测力计的示数变小，则变阻器接入电路的方式可以是（ ）． A．C接E，D接F B．C接E，B接F C．A接E，D接F D．A接E，B接F;5 、如图所示的是控制电磁铁磁性强弱的电路图，其中正确的是（ ） ;　　6．图中是一种水位自动报警器原理图。试说明它的工作原理。;　　7．图中是一种温度自动报警器的原理图。制作水银温度计时在玻璃管中封入一段金属丝，当温度达到金属丝下端所指的温度时，电铃就响起来，发出报警信号。说明它的工作原理。;　　8．图中是直流电铃的原理图。B是衔铁，A是弹性片。试说明它的工作原理。;为探究电磁铁的磁性跟哪些因素有关，小丽同学作出了以下猜想： 猜想A：电磁铁通电时有磁性，断电时没有磁性 猜想B：通过电磁铁的电流越大，它的磁性越强 猜想C：外形相同的电磁铁，线圈的匝数越多，它的磁性越强 为了检验上述猜想是否正确，小丽所在的实验小组通过交流与合作设计了以下实验方案：用漆包线在大铁钉上绕制若干圈，制成简单的电磁铁。如下图所示的a、b、c、d为实验中观察到的四种情况。 ;根据小丽的猜想和实验，完成下面填空： （1）通过观察电磁铁吸引大头针数目多少的不同，来判断它_____________的不同。 （2）通过比较__________两种情况，可以验证A猜想是正确的。 （3）通过比较__________两种情况，可以验证B猜想是正确的。 （4）通过比较d中甲、乙两电磁铁，发现猜想C不全面，应补充______________________。;谢 谢;第二十章 电与磁;;;;;思考;电磁铁磁性强弱跟哪些因素有关呢？;;探究1:外形相同的螺线管，电磁铁磁性的强弱跟电流的大小关系;探究2:外形相同的螺线管，电磁铁磁性的强弱跟螺线管匝数多少的关系;电磁起重机;　　磁悬浮列车所用的磁体大多是通有强大电流的电磁铁。车厢和铁轨上分别安放着磁体,磁极相对。由于磁极间的相互作用，使列车悬浮在轨道上方几厘米高度，行驶时不需接触轨道，因此只受来自空气的阻力。磁悬浮列车的最高速度可达每小时500 km以上。并且噪声低、动力损耗少、稳定性高。;　　在生活中，我们经常看到一些大型机器在工作（如大型吊车），而它们的电流可达几十安、上百安，直接控制或操作是很危险的，那怎么才能控制这些强大的电流？;;1．电磁继电器 　　电磁继电器就是利用电磁铁来控制工作电路的一种开关。;3．电磁继电器的工作原理;学到了什么;1关于电磁铁，下面说法中不正确的是（ ） A、电磁铁通电时有磁性，断电时无磁性 B、通入电磁铁的电流越大，它的磁性越强 C、通入电磁铁的电流方向改变，它的磁性 强弱也发生改变