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新课标下的初中数学高效课堂教学 随着数学教学改革的不断深入，有效教学的基本理念已得到数学教师广泛的认同和有效的贯彻。作为初中数学教师，应该积极转变和更新教育教学观念，提高业务素质，优化教学策略，提升初中数学教学的有效性，成为当前深化课程改革的关键和根本要求。 一、数学教师要转变教育理念，改善教学的方式 数学教师要转变教育理念，改善教与学的方式，促进学生主动的学习数学知识。新课程理念提倡学生自主学习，高效启发式课堂教学模式就是变学生的被动接受为主动参与，能让学生动起来，将课堂交给学生。在教学中师生之间不断的进行对话与交流，激发学生强烈的求知欲，启发诱导学生积极进行主体性学习，进一步缩短教与学的