SNT 1891.11-2007进出口微波食品包装容器及包装材料卫生标准 第11部分：聚丙烯树脂.pdf

SN中华人民共和国出入境检验检疫行业标准SN/T 1891.11-2007进出口微波食品包装容器及包装材料卫生标准　第 11部分：聚丙烯树脂Hygienic standard for import and export microwave food containers and packagingmaterials---Part 11 : Polypropylene resin2008-03-01实施2007-08-06 发布中华人民共和国发布度 1806转,查1国家质量监督检验检疫总局数码防伪 SN/T 1891.11--2007前言SN/T1891《进出口微波食品包装容器及包装材料卫生标准》分为13个部分：第1部分：聚丙烯成型品；第2部分：三聚氰胺成型品；-第3部分：聚乙烯成型品；第4部分：聚氯乙烯成型品；第5部分：聚苯乙烯成型品；第6部分：玻璃制品；第7部分：偏氯乙烯-氯乙烯共聚树脂；1-第8部分:聚碳酸酯树脂;第9部分:聚对苯二甲酸乙二醇酯树脂;第10部分：聚苯乙烯树脂；第11部分：聚丙烯树脂；第12部分:聚对苯二甲酸乙二醇酯成型品；第13部分：聚氯乙烯树脂。本部分为SN/T1891的第11部分。本部分由国家认证认可监督管理委员会提出并归口。本部分起草单位：中华人民共和国天津出人境检验检疫局。本部分主要起草人：王利兵、桂家祥、刘家有、庞震、闫婧、张旭。本部分系首次发布的出人境检验检疫行业标准。 SN/T 1891.11—2007进出口微波食品包装容器及包装材料卫生标准　第 11部分:聚丙烯树脂1范围SN/T1891的本部分规定了进出口微波食品容器及包装材料用聚丙烯树脂的卫生要求。本部分适用于制作进出口微波食品容器及包装材料用的聚丙烯树脂。2规范性引用文件下列文件中的条款通过SN/T1891的本部分的引用而成为本部分的条款。凡是注日期的引用文件，其随后所有的修改单(不包括勘误的内容)或修订版均不适用于本部分，然而，鼓励根据本部分达成协议的各方研究是否可使用这些文件的最新版本。凡是不注日期的引用文件，其最新版本适用于本部分。GB/T5009.58食品包装用聚乙烯树脂卫生标准的分析方法GB/T5009.60　食品包装用聚乙烯、聚苯乙烯、聚丙烯成型品卫生标准的分析方法GB/T5009.178　食品包装材料中甲醛的测定GB/T14074木材胶粘剂及其树脂检验方法3术语和定义下列术语和定义适用于SN/T1891的本部分。3.1高频加热high frequency heating用波段频率为2450 MHz的电磁波进行加热。4技术指标4.1感官指标白色粉末或颗粒，不得有异物、异味。4.2微波炉高频加热指标应无电火花出现，无缺陷和异常。4.3理化指标理化指标应符合表1的要求。表1 理化项目及指标项目指标2ΛN-庚烷/%Λ10水 60℃,0.5 h高锰酸钾消耗量/（mg/L)10如果在100℃以上使用的材料则为 95℃，0.5h14%乙酸,60℃,0.5h溶出试验重金属(以 Pb计)/(mg/L)1如果在100℃以上使用的材料则为95℃，0.5h未检出苯酚(水60℃,0.5h)未检出甲醛(水60℃,0.5 h)1 SN/T 1891.11—20075检验方法5.1取样按GB/T5009.58中取样方法进行。5.2感官检验5.2.1臭味试验将聚丙烯树脂样品五份分别放人盛有0.05%十二烷基苯磺酸钠水溶液的容器中，搅拌至少30s，然后用水彻底清洗，立即向容器内倒入约80%容积的沸水，盖上盖子。静置5min后，让五个人分别嗅五份样品的气味，五人中至少三人没有嗅到气味应判定样品为无臭。5.2.2味道试验臭味试验结束后，盖上盖子，将容器冷却至室温，让五人品尝水的味道，五人中至少三人没有感觉到味道应判定样品为无味。5.3微波炉高频加热试验5.3.1装置额定调频输出功率在2kW以下的微波炉5.3.2 步骤在微波炉的托盘中放入聚丙烯树脂样品，选择表2中微波炉的额定输出功率对应的加热时间5.3.2. 1进行加热。输出功率与加热时间对照表表 2额定输出功率/kw加热时间/min2. 01. 01. 02. 00.5加热结束后，从微波中取出聚丙烯树脂样品，冷却率室温，微波炉内及托盘也冷却至室温。重复和两次，结果应符合/4.2的要求。高频加热试验结束后，应重薪进行臭味试验，结果应符合合4.1的要求。5.4浸泡条件5.4.1水、4%乙酸:60℃±2℃,保温0.5h。5.4.2N-庚烷:25℃±5℃,浸泡1Nh。5.5高锰酸钾消耗量按GB/T5009.60中高锰酸钾消耗量的分析方法操作，5.6重金属按GB/T5009.60中重金属的分析方法操作。5.7苯酚按GB/T140.74中苯酚的分析方法操作。5.8甲醛按.GB/T5009.178中甲醛的分析方法操作。2 2