中班体育踢足球教案.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 中班体育踢足球教案 中班体育踢足球教案 第一篇 一、活动目标：  1、锻炼幼儿的手腿脚动作的精确性、协调性及肌肉的力量与关节的柔韧性。  2、进展幼儿单脚站立、单脚踢球、保持身体平衡的能力。  二、活动预备：  若干个足球、几个弓形门、一些细绳。  三、活动过程：  1、热身活动：教师组织幼儿进行热身运动，让幼儿充分活动开自己的身体。  2、教师介绍足球的相关踢法和技巧，介绍过程中请若干幼儿做示范。  3、踢球练习：幼儿自由结伴，两人一组，互相踢球。  4、踢球入门：幼儿分成几组，分别开展踢球入门(弓形门)游戏。看谁踢进门的次数最多。左右脚都可练习。  5、幼儿(尤其是大班幼儿)踢球娴熟后，开展踢足球竞赛。  6、足球竞赛：  A、教师把幼儿分成四队(红、黄、蓝、绿队)  B、教师宣布竞赛规则，使幼儿清晰竞赛规则，如：过程中不能推、拉、踢其他小朋友等等。  C、竞赛开始，教师组织幼儿有序的进行竞赛，准时的提供帮助。  D、竞赛结束，教师鼓舞和表扬竞赛胜出的幼儿。  7、活动结束，教师组织幼儿进行放松活动。  四、活动建议：  1、启发幼儿在活动中想出其他一些踢球的方法，教师提供必要的器材和指导。  2、可以将踢球、抛接球、投掷球等活动结合起来，促进幼儿身体全面进展。 中班体育踢足球教案 第二篇 活动目标:  1、借助图片引导幼儿观看图片，大胆想象，理解故事内容，学讲故事。  2、知道每个人都有自己的优点，只要肯坚持、就有可能获得胜利。  3、体验故事幽默、轻松的风格。  活动预备：  教具预备:乌龟一只、兔子一只，挂图〔中班上册〕  学问预备:幼儿已在课前对足球赛有了简洁的了解.  活动过程：  一、谈话，引起回忆。  小朋友，你们看过足球赛吗？  足球场上都有谁呢？除了队员，还有谁？你知道怎么样才算赢球吗？  二、设置悬念，引出题目。  1、电视里都是大人在踢足球，今日我们的这支球队呀可特殊了，是一群小动物在踢足球哦！听说这支动物球队这几天在招球员，来了好多的小动物呢！这不，又来人啦！〔出示小兔子和小乌龟〕  2、小朋友，你们说说他们俩谁当足球队员更合适呢？(引起商量,说出理由)  3、小结：  刚刚小朋友都说兔子能当上足球队员，小乌龟不能当上足球队员。那我们来听听故事，听完故事呀，你们就知道小乌龟到底能不能当上足球队员了。故事的名字叫《足球队员》  三、依据图片，讲解并描述故事  1、出示图片1  1〕教师讲解并描述，提问：  A. 刚刚老师给你们讲的这段故事里都有谁呢？  B. 小兔子特殊喜爱什么运动？  C. 谁是球迷？〔师解释球迷：就是特殊喜爱的意思〕  过渡：小乌龟是个球迷，每天在边上看小动物们踢球，它的心理睬怎么想的呢？  2、出示图片二  1〕师：是呀，小乌龟也特殊想去踢足球，有一次乌龟去跟兔子队长说：“兔子队长，我也想参与足球队！〞看，兔子队长同意了吗？  2〕你从哪里看出来它没有同意？兔子队长除了摆摆手不同意，还会说些什么？为什么不行呢，说说理由！  3〕请幼儿学说兔子队长的话。〔个别-集体〕  过渡：兔子队长拒绝了乌龟的请求，小乌龟心情怎么样？  小乌龟虽然心里很难受，但是它没有放弃，还是坚持每天在边上看兔子们踢足球。  4、出示图片三：  1〕有一次，球嗖一声飞过来了，看，被谁踢进去了？它用什么踢进去的？  还有谁知道？〔纠正动词：顶。〕  2〕学学小乌龟顶球的动作。〔个别—集体〕  3〕小乌龟这么棒一下子就把球顶进球门了。这时，你们猜兔子队长会怎么说？〔引导学说〕  4〕兔子队长为什么会邀请小乌龟参与足球队？〔因为兔子队长很聪慧，它发觉了小乌龟身体上的优点。〕  5〕你知道小乌龟身体上的优点是什么吗？〔兔子队长发觉呀，小乌龟虽然跑得慢，但是它的脑袋能伸能缩很有劲！〕  过渡：小乌龟进了足球队真高兴呀，那我们来看看，兔子队长是邀请乌龟来做队员呢还是来做什么的？  5、出示图片四：  师讲解并描述故事最终一部分。  提问：  1〕守门员是干什么的？  2〕引导幼儿发觉小乌龟身上的另一个优点。〔又平又硬的肚子〕