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大班音乐优秀教案及教学反思《睡吧小宝贝》 教案 教学目标： 1. 听懂儿歌《睡吧小宝贝》的歌词并能跟唱。 2. 可以简单演唱儿歌并能配合简单手势。 3. 能够通过唱歌及跟唱，培养幼儿动手能力和语言表达能力。 教学准备： 1.教具：投影仪，音乐播放器。 2.音乐：《睡吧小宝贝》 3.其他：儿歌歌词、音乐转换器、录音笔。 教学步骤： 一、热身 1. 通过做几组活动热身，如大家一起做做弯腰，伸懒腰之类的。 2. 询问孩子们是否喜欢睡觉，因为好的睡眠有益于我们健康的成长，了解孩子们的睡眠状况。 二、导入 1. 引入儿歌《睡吧小宝贝》。 2. 播放儿歌音乐，让孩子们听一遍后，向大家介绍歌名，并带着孩子们和我一起跟着唱一遍。 三、主体 1. 播放儿歌音乐，由我带着孩子们跟唱，注意与幼儿们一起唱、一起动，还可以配上相关造型、表情、动作等，感受音乐中的乐趣与情感。 2. 伴奏演唱，由我唱着，让孩子们跟唱，反复练习直到孩子们熟练掌握儿歌歌词、旋律和节奏。 3. 分组配合唱歌，由我选出孩子们演唱角色，分组演唱儿歌，并向班级展示他们的唱歌成果。 四、反思 在本次教学中，我发现孩子们比较热爱参与，并在不断跟唱中能够熟练掌握歌曲内容，同时，在尝试分组配合唱歌时，也表现出了较高的合作意识和协作能力。不过，教学中也存在一些不足，比如一些孩子的发音还不够准确，还有些孩子不够主动积极，需要进一步引导和学习。 综上，对于下一次教学，我将在教学中更多注重孩子们的语言能力、口语表达能力，力求让教学效果更好。同时，还会多加了解孩子们的兴趣爱好、学习情况等，有针对性的开展更为丰富多彩的教学活动。