青岛版二年制下册数学课件7.3求一个数的几倍多(少)几的问题 (共37张).pptVIP

青岛版小学数学二年级下册求比一个数的几倍多（少）几的解决问题 专项训练 1、看图填空。 黄花的朵数是紫花的（）倍。 黄花的朵数是紫花的4倍。 2、先说图意，再列式计算。 16只5只？只16+5=21（只） 29本10本？本小红：小亮：29-10=19（本） 学习新知 例： 一年级转呼啦圈的有18人。二年级转呼啦圈的人数比一年级的2倍多5人。二年级转呼啦圈的有多少人？1.哪条线段画在上面，哪条画在下面？2.每条线段各应画多长，根据什么来确定它们的长度？ 二年级转呼啦圈的有多少人？一年级：二年级：一年级学生的2倍多5人？人一年级转呼啦圈的有18人。二年级转呼啦圈的人数比一年级的2倍多5人。18人 二年级转呼啦圈的有多少人？一年级：二年级：一年级学生的2倍多5人？人36 + 5 = 41（人）18×2 = 36（人）先求一年级人数的2倍是多少。再求二年级的人数是多少。答：二年级的人数是41人。 想一想，刚才在解决“二年级转呼啦圈的有多少人”这个问题时，我们经历了怎样一个过程？画线段图整理信息分析数量关系列式解答一年级：二年级：先求一年级转呼啦圈人数的2倍是多少人。再求二年级转呼啦圈的有多少人。36﹢5 ﹦41（人）答：二年级转呼啦圈的有41人。18×2＝36（人）合作探索 练一练 张雨掂了30个球，王乐掂的个数比张雨的2倍多7个。王乐掂了多少个？ 三年级转呼啦圈的有多少人？一年级：三年级：想一想，怎样画线段图？画图时，应该注意哪些问题？一年级学生的3倍少2人？人一年级转呼啦圈的有18人。三年级转呼啦圈的人数比一年级的3倍少2人。 三年级转呼啦圈的有多少人？一年级：三年级：一年级学生的3倍少2人？人54 - 2 = 52（人）18×3 = 54（人）先求一年级人数的3倍是多少。再求三年级的人数是多少。答：三年级的人数是52人。二、合作探索 想一想，刚才在解决“三年级转呼啦圈的有多少人”这个问题时，我们又经历了怎样一个过程？画线段图整理信息分析数量关系列式解答先求一年级转呼啦圈人数的3倍是多少人。再求三年级转呼啦圈的有多少人。54 - 2 ﹦52（人）答：三年级转呼啦圈的有52人。18×3＝54（人） 一年级：三年级：合作探索 回顾比较：二年级转呼啦圈的有多少人？三年级转呼啦圈的有多少人？一年级：二年级：再求二年级有多少人。再求三年级有多少人。18×2＝36（人）36﹢5 ﹦41（人）答：二年级转呼啦圈的有41人。18×3＝54（人）54﹣2 ﹦52（人）答：三年级转呼啦圈的有52人。先求一年级人数的2倍是多少。先求一年级人数的3倍是多少。 一年级：三年级：对比两道题的解题过程，你有什么发现？ 练一练 亭子灯有36盏，筒形灯比亭子灯的3倍多10盏，筒形灯有几盏？亭子灯：筒形灯：36盏？盏多10盏 自主练习 选择1、猴子比长颈鹿的3倍多12只，动物园里有长颈鹿98只，动物园里有猴子多少只？A、98×3×12B、98×3-12C、98×3+12B、98×3-12猴子比长颈鹿的3倍少12只，动物园里有长颈鹿98只，动物园里有猴子多少只？√ 选择2、摩托车： 小轿车：10辆？辆少6辆A、10×3+6B、10×3-6C、10×2+4√√ 3、园林工人在一条公路两边栽树，每边栽松树56棵，栽的柳树比松树的4倍少10棵，马路两边共栽柳树多少棵？选择A、56×4-10B、56×4+10C、2×（56×4-10）√ 解决问题 用银杏叶做花，做一朵小花用9片叶子，做一朵大花用的银杏叶比小花的4倍多3片。做一朵大花用多少片银杏叶？ 1.9×4 = 36（片）36﹢3 = 39（片）再求做一朵大花用多少片银杏叶。先求做一朵小花用银杏叶片数的4倍是多少。。答：做一朵大花用39片银杏叶。 小花：9片大花：小花的4倍多3片？片 一箱大枣重5千克，一箱石榴比一箱大枣的2倍少2千克。一箱石榴重多少千克？ 5×2=10（千克） 2.先求一箱大枣重多少千克。10-2=8（千克） 再求一箱石榴重多少千克。 大枣：5千克少2千克石榴：大枣的2倍？千克答：一箱石榴重8千克。 8人限乘人数比面包车的5倍少6人。二年级一班共有学生45人，一辆面包车和一辆校车够吗？限乘 5×8=40（人） 40﹣6=34（人） 34﹢8=42（人） 42＜45答：一辆面包车和一辆校车不够。 妈妈的年龄比9岁的5倍小1岁，比9岁的4倍多8岁，想一想，算一算，老师今年多大了？ 拓展延伸 自主总结 今天你有什么收获？ “求比一个数的几倍多（少）几的问题”。1、都是先求一个数的几倍，再求多几或者少几的数。2、学会利用线段图解决问题。 我们，还在路上……You