一年级下册体育教学总结.doc

2020年上一年级下册体育教学总结 时光飞逝，转眼一学期又已过去，在这一学期里，我在课程标准的指导下， 时光飞逝，转眼一学期又已过去，在这一学期里，我在课程标准的指导下，以学生为 本，强化“健康第一 的指导思想，以增强学生体质为宗旨，通过体育教育教学使学生生理、 强化 健康第一”的指导思想， 以增强学生体质为宗旨，通过体育教育教学使学生生理、 健康第一 的指导思想 身心得到健康发展。就本学期开展了以下工作，现总结如下： 身心得到健康发展。就本学期开展了以下工作，现总结如下： 认真学习新课标，以课改精神为指导，实现学生在课堂上的中心地位，自觉贯彻 健康第 认真学习新课标，以课改精神为指导，实现学生在课堂上的中心地位，自觉贯彻“健康第 的重要思想，一”的重要思想，教师认真制定教学计划，认真上好每一节课，杜绝上课的随意性，并对活动 的重要思想，教师认真制定教学计划，认真上好每一节课，杜绝上课的随意性，内容进行研究、分析。把所学所看的渗透到平时的教学之中。教学工作中能认真钻研新课改 内容进行研究、分析。把所学所看的渗透到平时的教学之中。 学之中 的教材，并根据学生年龄特点，认真备课，在备教材的同时，也注意备学生，的教材，并根据学生年龄特点，认真备课，在备教材的同时，也注意备学生，教学中按照新的课改目标，改变以前课堂教学的几大基本环节的程序，注意讲解示范、重点是讲练结合 的课改目标， 改变以前课堂教学的几大基本环节的程序，注意讲解示范、重点是讲练结合，使学生能很快的学会课时内新学的教材内容。通过快乐体育教学法改变了学生对体育课及体育使学生能很快的学会课时内新学的教材内容。通过快乐体育教学法改变了学生对体育课及体育训练的态度，这样的教学方法既使学生提高了对体育锻炼的积极性又增强了他们的体质。育训练的态度，这样的教学方法既使学生提高了对体育锻炼的积极性又增强了他们的体质。提高他们的自信心方面，还多给予鼓励和表扬，坚定他们克服困难决心， 提高他们的自信心方面，还多给予鼓励和表扬，坚定他们克服困难决心，也培养他们吃苦耐 劳，顽强拼搏的体育精神。在上课方面： 1、按《体育课程标准》和学生实际情况，制定学年 顽强拼搏的体育精神。在上课方面： 《体育课程标准》和学生实际情况，制定学年 体育教学工作计划，学期体育教学工作计划，单元教学计划，备好课，写好教材， 体育教学工作计划，学期体育教学工作计划，单元教学计划，备好课，写好教材，做到课前 布置和检查场地器材。 2、准备部分和整理部分，以及每个教学环节前后，都要求学生做准备 布置和检查场地器材。 、准备部分和整理部分，以及每个教学环节前后， 或放松活动练习。 、每一堂课教材合理安排，使学生得到全面的身体锻炼， 或放松活动练习。 3、每一堂课教材合理安排，使学生得到全面的身体锻炼，发展学生各方面 的素质。 、讲解动作要领和保护方法，突出重点、难点，示范动作正确，每堂课分组练习， 的素质。 4、讲解动作要领和保护方法，突出重点、难点，示范动作正确，每堂课分组练习， 既有秩序，又有队形。 、教材由易到难，由简到繁。循序渐进， 既有秩序，又有队形。 5、教材由易到难，由简到繁。循序渐进，新旧难易程度和不同性质的 教材，搭配好，备课之间的教材衔接好，每次课的教材注意多样化，使学生的身体得到较全 教材， 搭配好，备课之间的教材衔接好，使学生科学的锻炼身体并健康的成长。