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80后家长会演讲稿参考5篇 80后家长会演讲稿篇1 时间过得很快，转瞬间，您的孩子进入学校学习已经两个多月了。很多家长肯定被一句话警醒着：“不要让你的孩子输在起跑线上。”因此，每天都在对自己的孩子左吩咐，右叮嘱，盼望孩子有一个好的开头，每天都有好的表现，但有时往往不能令人满足，可能也有一些怀疑，作为老师也想让你们了解学校的要求，同学之间的一些差距。我想这个家长会是大家期盼以久的,今日我们坐在一起，是为了加强家庭和学校的合力,共同构建和谐训练，是为了孩子的更大进步，这是我们合作和沟通的开头.感谢各位家长的光临。  一．学校数学的特色：  可能各位家长对我们数学不留回家作业,心存疑虑,那么首先请允许我向大家介绍一下我们梅岭学校的数学教学特色。多年来,我们学校始终是这么做的，就是六班级也没有回家作业。在老校长特级老师翟裕康的带领下,始终致力于课堂教学的讨论,先后进行了 “数学课堂教学结构的改革、计算机帮助教学、苏教版教材立体化教学、绿色数学课堂的”等一些省、市级教研课题的讨论, 在此间熬炼和培育了一批批优秀的老师,社会各界和扬州各个中学对我校毕业出去的同学评价也是特别高的.目前我们正在讨论“如何更好地利用白板教学,提高课堂教学的有效性”. “效率高、负担轻、后劲足” 是我们始终不断追求,坚持提倡的课堂教学的目标.详细的做法:每一节课重视对每一个教学环节的优化,同学开心、高效地参加学习.要求做到“三不,四了”:即“不拖堂、不留家庭作业、不上黑课”“讲了、练了、评了、收了”该讲的要讲了;该练的练了；练后马上讲评了；作业本收了.老师每天的备课的教案都要经过学习借鉴---反思修改--电子上传审查的过程,课前老师总花很大的精力备课,从教具的使用、多媒课件的使用、时间的安排、教学语言的修练、让同学有功的体验…….上课我们都是分秒必争,通过限时练习来训练同学的速度,提高时效。  二．详细做法；  针对一班级小伴侣的特点,从开学到现在两个多月的时间我们重点训练小伴侣的课堂常规:  课前预备:  （请孩子每天在家里是自己整理书包的举手。）  首从前一天在家里要明天所需的学习用品、，最好家长指导孩子依据课表，让他自己动手预备每节课所需的课本、学习用品、要带的学具等等，知道自己的书和本子放在哪里，“懂得什么事情要靠自己”。（举例学具的使用：课上同学做好玩的拼搭图片，假如要预备学具请家长关心预备好，不然就会影响其次天的学习）。其次是课前预备：为了节省上课的时间，要求桌子上只放一块橡皮和一支铅笔和书，作业本打开放在桌子上，拿起来就写，文具盒放在抽屉中至少预备2支削好的笔备用，每天对做的好的同学评价嘉奖。一个月以来，同学在一次次的激励竞争中渐渐形成了课前预备这一良好的习惯.  学会倾听,仔细听讲的习惯：  一班级同学好动、留意力不易集中，尤其是刚入学时，40分钟的数学课对于他们来说一时很不习惯，在这种状况下，我们总是想方设法运用各种手段来激发同学仔细倾听的好习惯。首先是仔细倾听老师的讲课。其次是仔细倾听同学的发言。一班级小伴侣刚入学时最大的一个弱点就是当别人发表意见时，不懂得如何仔细倾听。有的一心想表现自己，边举手边不停地喊“我来、我来”，打断别人的发言，任凭说。通过对仔细倾听老师的讲课、提问，仔细思索，作出乐观的反应的小伴侣准时鼓舞确定，开展“ 比比谁听得最仔细！”“他哪儿说得好，你还有什么更好的想法？”“，他的说法跟你是不是一样，欢迎发表不同的意见。”并建立个人红星榜，比一比“谁得的红星多”等活动，这样多次准时的提示与沟通评价，同学仔细听讲的爱好大大增加了。同学能渐渐养成仔细倾听老师和同学发言的好习惯。在这个方面做得比较好的是：数学课上，几乎90%的同学已经养成写完作业，举左手告知老师写好了，用右手连续检查；发言或有问题要问举右手。  这很重要，孩子课堂上接受学问，大多数是从“听”开头的，听了才会“思”，  想明白了，就会“说”道理了，练习就正确了。有的同学很聪慧，成果提不高，总在中上游水平徘徊，有的孩子不怎么聪慧，但是上课全神贯注，成果却差不了。现在一班级看不出来，由于有一些学问在幼儿园学过，都在吃老本，但是假如不改，到了二班级三班级全是新学问，不听就会越来越差。活泼好动，是可爱，动得收不住，定不下神，就会影响学习，仔细倾听这个习惯不养成，高班级跟着课后来补是划不来的。不要以为这只是课堂上老师的事，这与家长平常的管教是分不开的，所以家长在家也要留意培育孩子仔细倾听的好习惯。  独立思索和检查的习惯  从一班级起就应培育同学独立思索的好习惯，对于同学以后的学习乃至一生的进展都有着至关重要的作用，培育同学从小就养成仔细思索、镇静冷静的良好习惯，而不能形成一种人云亦云的惰性心理。在平常的小练习，就有看了别