《球儿跑得快》小班体育游戏教案.docxVIP

《球儿跑得快》小班体育游戏教案 【活动目标】  1、让幼儿体验在水中玩球的乐趣。  2、学说“小球躲起来了”、“小球浮现来了”、“小球飘过来了”、“小球飘走了”。  3、培育幼儿的合作意识。  4、情愿参加体育嬉戏，体验在嬉戏中奔跑、追赶的乐趣。  5、培育竞争意识，体验嬉戏带来的.挑战与欢乐。  【活动预备】  1、在水槽中接满水；两个小伴侣一个乒乓球。  2、玩水前将幼儿的长袖外套脱掉或卷起衣袖。  【活动过程】  1、师：小伴侣，今日老师手里有珍宝呢！你们猜猜看我手里拿着的是什么？（幼儿自由猜想）  2、老师给你变个魔术。  老师把小球放在水里，用手划水，手不遇到球，小球随着水流的方向飘走了。老师向相反的方向划水，小球又飘回来了。  3、小伴侣们两人一组，一个在水槽左边，一个在水槽右边，小伴侣用手划水，手不遇到球，让小球从左边飘向右边，再从右边飘向左边。（边做边说：“小球飘过来了”、“小球飘走了”。）  4、观看嬉戏“小球躲猫猫”。  （1）师：小伴侣，小花猫来了！（配班老师发出小猫的声音）哇，乒乓球可可怕小猫了，这可怎么办啊？它浮在水上确定会被小猫叼走的。（幼儿自由发言）  （2）师示范嬉戏：双手抓住乒乓球，用力将球摁入水中，边摁边说：“小球躲起来了。”等小猫走后，师放开双手，边放边说：“小猫走了，小球浮现来吧！”  （3）师示范嬉戏其次遍，鼓舞幼儿一起说：“小球躲起来了。”“小球浮现来啦！”  4、分组嬉戏。（师讲明嬉戏规章：听到猫声就躲起来，听不到猫叫了就浮现来。）  【活动延长】  小伴侣们，在水里玩球好不好？回家和爸爸妈妈玩玩，看看小球在水里游得快不快。  【活动反思】  幼儿都喜爱玩水，对于小球在水里的飘动和浮沉更是布满了奇怪???。这节课孩子们乐观参加，师幼互动，动手动脑，既开发了幼儿智力，又激发了嬉戏爱好。但玩水时间不宜太长，留意幼儿平安。