高考语文材料作文分类训练：人生感悟类.docxVIP

材料作文 1．阅读下面的材料，根据要求写作。 转眼间，我们已经在校园里度过九个多年头了。我们由一个不懂事的孩子，成长为一个风华正茂的青年，期间，我们遇到过许许多多可爱的老师，听到过许许多多对我们身心发展有益的教诲。在这些教诲中，哪位老师的哪句教诲对你受益最大呢？ 请写一篇文章，谈谈这位老师的教诲对你的教益。 要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。 2．阅读下面的材料，根据要求写作。 知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。——《论语·子罕》 言有所戒，行有所止，心有所畏。——《增广贤文》 古代文化经典包含着先贤对社会、人生、历史等的深刻思考，阅读这些经典，既要充分理解先贤的思想，也要立足现实、自主思考，形成自己的认识。针对上述两句经典中的句子，有同学就提出了自己的疑惑：“如果说勇者无惧，那么心有所畏的人是不是就不能称为勇者？”一石激起千层浪，他的疑惑代表了一部分同学的想法，由此也引发了关于“勇者是否无所畏惧”的班级讨论。 如果你是班级中的一员，请你根据材料内容写一篇发言稿，阐述你的观点，表达你的认识和思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 3．阅读下面的材料，根据要求写作。 人生的每一次经历都是一种成长，无论这种经历是美好的还是痛苦的。只有经历得足够多才能走向成熟，因为每一次经历都有独特的价值，都能让你从中得到启发，收获成长。 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇记叙文。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 4．根据要求写作。 本试卷语言文字运用Ⅱ中论及的“墙壁”现象，引发了你怎样的联想和思考？请结合材料写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 5．阅读下面的材料，根据要求写作。 人生难免有失意之时：身处困顿、遭受挫折、被病痛折磨等。但诗人荷尔德林说：“人充满劳绩，但还诗意地栖居在大地上。”杜甫颠沛流离，吟哦“舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来”；苏轼被贬黄州，高歌“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行”；孟晚舟羁押千日，坚信“如果信念有颜色，一定是中国红”……古往今来，很多人都曾经历了人生的“失意”，却反而成就了他们“诗意”的人生。 上述材料能给追求人生价值的当代青年以启示，如何看待人生的“失意”与“诗意”？请结合你对自身发展的思考写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 6．阅读下面的材料，根据要求写作。 ①士不可以不弘毅，任重而道远。（《〈论语〉十二章》） ②自天子以至于庶人，壹是皆以修身为本。（《大学之道》） ③无羞恶之心，非人也。（《人皆有不忍人之心》） ④合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。（《〈老子〉四章》） ⑤能不龟手一也，或以封，或不免于洴澼絖，则所用之异也。（《五石之瓠》） ⑥故天下兼相爱则治，交相恶则乱。（《兼爱》） 春秋战国“百花齐放、百家争鸣”，诸子散文光耀日月，化育后世。读了以上六句话，作为当代青年，你有怎样的感触与思考？请以其中两句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章。 要求：自拟标题，自选角度，确定立意；文体不限（诗歌除外）；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息，不少于800字。 7．阅读下面的材料，根据要求写作。 《2022中国诗词大会》的舞台上，一位来自铁道警察学院治安学系的大三学生姜震，接连对出了20句诗词，在对手沉默的几秒钟之后问鼎年度总冠军。 姜震最终入围《2022中国诗词大会》这件事，并非运气或意外。“他在学校就展露出对诗词的喜爱和深厚积累。”有时候，他会在一天中背三四首绝句。参观博物馆时，他会把看到的冷僻诗词记在手机的备忘录里，或者随手拍照留存；上网时看到没背过的诗词，他就把链接存储在浏览器的收藏夹中。在食堂排队打饭，有空了就拿出手机看几眼、背几句。这些看似没有规律的学习方法，被姜震亲切地称为“与诗词的偶遇”。 读了以上材料，你有怎样的思考？请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袋，不得泄露个人信息；不少于800字。 8．阅读下面的材料，根据要求写作。 圈子的意思是指具有相同爱好、兴趣或者为了某个特定目的而联系在一起的人群。有时，我们要坚守一个圈子，有时，我们也要敢于走出一个圈子；圈子能让人走向成功，圈子也能让一些人走向堕落；我们可以生活在一个圈子里，也可以生活在几个圈子里。可以说，圈子是一个人，一个集体，甚至一个国家都不能不面对的。 对此你有何理解或感悟，请